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650字 高一 演讲稿提起荆轲，人们自然会想到那句话：“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”荆轲因为刺秦王而使他家喻户晓，名垂青史。而易水送别那悲壮的场面成了千绝唱。荆轲不仅武功高强，胆识过人，而且很爱读书，心系天下，是个侠士。正因为如此，他才担起了刺秦王的大任，燕太子丹为了让燕国再存活一些时间，选中了荆轲，并派他去秦国行
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700字 高一 演讲稿提起荆轲，人们自然会想到那句话：“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”荆轲因为刺秦王而使他家喻户晓，名垂青史。而易水送别那悲壮的场面成了千绝唱。荆轲不仅武功高强，胆识过人，而且很爱读书，心系天下，是个侠士。正因为如此，他才担起了刺秦王的大任，燕太子丹为了让燕国再存活一些时间，选中了荆轲，并派他去秦国行
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350字 五年级 书信话说荆轲死后，燕国人为他修建了一座覆盖了整个燕国的坟墓，希望他在里面安息，玉皇大帝知道了，很感动，便让哪吒附身在荆轲身上，使他复活。当天，燕国的国君就梦见了玉皇大帝对他说：“荆轲已经被我复活，快让他出来，不过，刺杀完秦王，荆轲的命我将取走。”第二天一大早，燕国的国君就将荆轲的墓打开，荆轲果然从坟墓里
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550字 初三 书信持梦飞翔，进展风采。——题记“风萧萧兮易水寒，壮士兮一去不复返。”荆轲毅然走上刺杀秦王的道路。荆轲是勇士，他明知此行不会成功，但是他为了自己的一个梦想而前进着。这个梦想并不简单，荆轲为的是燕国的生存，为的是报答太子丹的知遇之恩，为的是杀死秦王嬴政，以求燕国人民的生存。荆轲刺秦王的计划虽然失败了，但是
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350字 五年级 应用文读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我深受感触。这篇课文主要记述了1949年秋，七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和连队主力，把敌人引上狼牙上，痛击敌人，最后子弹打光了，五人英勇跳下悬崖。这篇课文把五位壮士对祖国的热爱，对敌人的仇恨，为革命事业勇于牺牲的精神，描写的淋漓尽致。俗话说的好：死有的轻于鸿毛有的
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350字 四年级 应用文读了《狼牙山五壮士》，我深深感动。1941年秋，马宝玉等五位壮士为了掩护群众和连队主力顺利转移，将敌人引上绝路，痛歼敌人；在弹尽无援的情况下，他们英勇地用石头砸敌人，在完成任务后，他们又英勇地跳下了悬崖。由此可见，他们是多么热爱祖国热爱人民，为了革命事业他们勇于牺牲，费尽千辛万苦，终于获得了胜利。俗
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800字 初三 书信小时候，妈妈对我讲，做人要诚信。幼小的心灵虽不明白，却将妈妈的话深深记在心里。直到稍稍大些，懂事了，自然也知晓了诚信的奥秘。那日历史课上，思绪飘然……古道之上，西风卷沙。荆轲一身素洁的长袍，带着随从秦舞阳跃马而上，向秦驰驱。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”送行的人送到了易水边，自己面对秋风不觉
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900字 初三 书信我们的校园，座落在易水河畔，一条滨河小路，缩短了家和学校之间的距离。每天往返于小路上，让我更多的欣赏了易水河那霞光映照下的波光敛艳和夕阳映衬下的多彩多姿，更多地倾听了浪花奔走时那急匆匆脚步声。我时常驻足河畔，倚栏远眺，不禁陷入无尽的遐思……提及易水河，你或许不太了解，它发源于远古神话中的太行名山，奔
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550字 初三 书信等待的魅力如同那冰山的一朵雪莲，使人惊诧。等待的魅力就像湖水中的一条蝌蚪，令人怜爱。等待的魅力正如那画龙的点睛一笔，使人振奋。等待——美的化身。等待，即需要时间。蝴蝶经过吐丝、化蛹等一段时间的等待最终冲破丝壳化身为美丽的完全体。倘若你经不起等待，把它的丝壳提前拨开，它美丽的化身则会变为丑陋的只有半个
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1000字 初三 书信难圆的心愿，难圆的梦，难圆的抱负……总给人留下遗憾。——题记难圆的心愿一个透明晶莹的瓶子，无数颗许愿星载着我编织它们时所许下的心愿，一个一个，似乎都被一阵风吹散了。可我分明感觉得到那曾经的誓言、曾经的承诺、还有那曾经的海誓山盟都镌刻在那上面。每当我靠近，它们又都时隐时现，像梦魇、像幻境，真实却又虚幻