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750字 六年级 书信各位组长，各位组员大家好：我是秋日私语组长，在我族发现了一种这样的情况。在你们组有没有呢？我相信大家应该都会有吧？我记得刚开始我们是个小族，只有40几个人。有一个叫做@一年后，再相约的组员。当然他现在改名了，我现在都知道他现在在哪个组，但是我并不想让你们笑话他。到底是发生了一件什么样的事呢？往下来凑
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900字 初三 书信老师，谢谢您同学们，在学校，是谁教给我们丰富的知识，让我们从一个个蒙昧无知的孩子成长为有文化懂科学的中学生？是谁教育我们做人的道理，使我们由一个个顽劣淘气的孩子变得懂礼貌、有涵养？是谁天天指导我们锻炼身体，使我们茁壮成长？又是谁指点我们的课外活动与课余生活，包括吃喝拉撒睡？——是谁这样为我们辛勤的付
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1200字 初三 书信我喜欢周瑜，但不是《三国演义》中的那个气量狭窄的周瑜。我喜欢的是正史上的周公瑾——自从了解到真正的他的时候，就开始喜欢他。我不喜欢有勇无谋的武将比如吕布，也不喜欢文绉绉的谋士比如诸葛亮——但是周瑜文武双全，有勇有谋，而且性情高雅。偶尔战斗结束闲下来的时候，公瑾喜欢抚琴，也喜欢听琴——这个爱好，不是所
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900字 初一 应用文“道”是在昭示一切，“德”是在承载“道”的一切；“道”指的是道理，“德”指的是好的品行。“道”的道理，都出现在“德”的身上，“德”的“品行”都产生于在“道”。所以，没有“道”，也就没有“德”，没有“德”，也就看不见“道”的存在。有道才有德，有德才有道，就是“道德”。自古以来，没有那一位伟人是没有“道
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900字 初三 书信对于我来说，今年的秋来得有些晚了。往日的课本才上一半呢，她就来了，可今天，一册的书已尽数上完了，她才姗姗而来，裹着一身的风尘。我知道她总有一天会来的。因为对于自然这是不可避免的次序，可对于我，这更是无可逃避的轮回。好想吸几口清新的空气，但却发现四围的窗已悉数关闭，连同前后的门，教室里排坐着近六十名同