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650字 初三 书信衣袂翩翩，发丝飘飘，我站在历史的镜子前，看着那些似水女子，莞尔一笑。——题记忧愁如水或许从红楼的一开始，就注定你和你的“宝哥哥”无缘。你太过忧愁了。你深知贾母不喜欢你，所以你只好日日在那河边吟唱“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的诗句。你和水有太多的相似之处了，你们都太过缠绵，太过柔情，你的忧愁似水
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650字 初三 书信诗，潦潦几笔墨迹；青春半生的回忆。此时，上下五千年那博大精深的中华文化是否积淀得太过单薄？几世的诗帖，临摹出了青春的棱角？何况短短一首小诗，妄想被赋予青春的涵义，我只能残忍而无奈地答复：青春不是一首诗。零星的字句，却被文采藻饰，诗末的句点，是否也承担了太多？青春，简单的哭，简单的笑，简单的想法，简单
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600字 初三 书信当人生开始沉醉于诗的字句，切不可把它带到青春里。因为，青春不是一首诗。诗，潦潦几笔墨迹；青春半生的回忆。此时，上下五千年那博大精深的中华文化是否积淀得太过单薄？几世的诗帖，临摹出了青春的棱角？何况短短一首小诗，妄想被赋予青春的涵义，我只能残忍而无奈地答复：青春不是一首诗。零星的字句，却被文采藻饰，诗
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450字 初一 应用文在你的心中，也许艺术节无非就是玩一玩，放松一下，有人上去表演节目，一开开个两三天，没有太大的用处，可是则不然，艺术节其实可以增长知识，可以锻炼组织能力。开艺术节其实就是为了让人们放松一下，不要太过于机械，要劳逸结合，要不然就学死了。艺术节其实没有必要太过于投入，如果忘了学习，就不是它开的真正目的了。
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500字 高一 演讲稿拥有童真的年代里，洋溢真情。物质丰富的年代里，童真何在？——题记雨淅沥沥的的下着，这个街头没有雨伞。很静，只有雨丝飘落的声音。踏着风雨，那个小孩向街头走去，雨水像是一层面纱覆盖在小孩的脸庞，洗刷了小孩曾经哭过的泪痕。她没有撑伞，零乱的发絮之下隐约可以看见一双充满忧郁的童光。风雨太大，天太过阴霾，小孩
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900字 初三 书信曾经浮华，曾经童话。记得那些童话如水般闪亮的日子，纵然有过哀伤和痛苦，那也只是落樱缤纷，芳香四溢时淡淡的喜悦的哀愁，伴随着一次次的花开花谢，我们慢慢长大。在阳光灿烂的日子里，让温暖的阳光洒落在肩膀；在细雨如丝的寂夜里，任记忆的双手一次次抚摸往日的伤口；在雨过天晴的初晨中，怀揣着希望奔向理想。尽管我是
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900字 初三 书信“姐姐，姐姐，栀子花开了，快去看看。”我惊喜地从书本中抬起头来，看着弟弟气喘吁吁的模样，迫不及待地问到：“真的？”“真的”于是，我跑出了这个沉闷已久的小屋，来到院子里。哦，开了，真的开了，我欣喜地摘了满满一怀，像如获珍宝一般，捧进了屋子。我们家院子里有一棵老大的栀子花树，这是外公种下的。想起小时侯，
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450字 五年级 书信亲爱的母亲：您还好吗？自从您怀上我的时候，您对我这个小生命就充满了希望。十月怀胎，是何等的不容易啊！您却幸幸苦苦地把我带到这个世界上来，您这到底是为了什么？从小到大，您和爸爸都视我为掌上明珠。任何东西，只要是我想要的，甚至是天上的星星，月亮您都会给我。您还记得吗？每次哥哥只要有好东西，您都会第一个给
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500字 六年级 应用文佛经上说：“舍得”者，实无所“舍”，亦无所“得”。万物循环往复，世事沧桑变幻，人生沉浮不定，均在舍得之中达到和谐统一。舍得，有舍才有得。在得与失之间，要做大胆地舍取，是我们中华名族五千年古老智慧的精髓。寒假里，我读了一本哲学书，名字叫。这本书涵盖了人生哲理、职场、官场、理财、处世等诸多方面的内容，以
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550字 高一 应用文每个人都有自己快乐的时光，拥有自己的回忆，把快乐的藏在心里，时间久了，难免会伤感，最终也许会变成闷闷不乐。把快乐分享给他人，它会无时无刻的传染着我们的心情转变成晴天。关于我们一起骑脚踏车的日子。或许你们都已忘记，或许你们懒得想起，那属于我们的回味，毕业前的一段相聚，曾经心里的滋味，现在想起比什么都美