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550字 六年级 探究考察E度网专稿 未经允许不得转载人类，是几万年前来到地球的新生物。那时候的人类，对地球没很大的威胁！那时的人类，他们也砍伐树木，但是他们砍伐的树木量是相当少的，他们砍伐树木是为了生存；可现在的人们砍伐树木竟是为了“金钱”，砍伐的树木量也是相当多的；当然，那时砍伐的树木量和现在人类砍伐的树木量相比，真是称
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550字 初三 书信单燏亲爱的人类：你们好！时间过得真快，一转眼就到了2008年。回忆过去，我们的祖先生活无忧无虑，它们在天空中展翅飞翔，或在草丛中自由自在游动，寻找食物。在漫漫的历史长河中，我们和你们和睦相处，互不相犯。可是，随着时间的推移，我们的关系恶化了。你们大量地捕杀我们，我们种群的数量越来越少。都是因为你们的
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1000字 初三 书信读《向十七岁的先生致敬》有感那年秋天，他原本可以踏入高三的学习生活中，由于母亲卧病在床，家里的钱也不够他去上学了，父亲决定让他去打工，那时他才十七岁，十七岁尚未成年，他同意了，心中的抱怨不敢说出了。两天之后他随同乡的工友踏上了打工之途，下了火车走出站台，他第一次看到了很高的楼房，汹涌的人群，喧闹的街
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350字 二年级 演讲稿从前，小兔、小鹿、小猪和小鸟是好朋友。有一天早上，太阳都已经晒屁股了，小猪却还躺在床上呼呼大睡。小鸟飞到小猪家的窗台上，叽叽喳喳地叫，好像在说：“小猪，我们出去玩吧！”小猪说：“吵死人了，人家还想睡呢！吵死人了！”于是，抓起一个皮球就往窗台上扔去，不过没扔着，但是，借助树的弹力把球弹了回来，砸到了小
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1000字 初三 书信祖国，我为你骄傲尊敬的老师，同学们大家好！这次演讲的主题是《祖国，我为您骄傲》在我人生道路上走过的14个春秋里，我一直认为自己能幸福，我的生活时时充满着欢乐。可当妈妈问我“你知道自己为什么会这么幸福吗？生活为什么充满欢乐吗？”我顿时迷茫了。“这一切都是伟大的祖国赋予的呀！”没错！还曾记得60年前的今
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1200字以上 一年级 书信学生中经常有这么一种现象：有些人被一些霸道无理的人欺负了也不敢作声，生怕人家报复，担心那些人会纠缠不清，自己反而受到更大损害，因此，多一事不如少一事，能忍则忍，忍一时就可，俗话说：“进一步山穷水尽，退一步海阔天空”，敬人三分之后也可保己平安，何乐而不为呢？然而，就是这种“谦让”，这种“美德”，却在助
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550字 初一 应用文许多人对于自己的仇人就是“以牙还牙”，“以其人之道还治其人之身”，然而，到最后却没有人是赢家，只会伤害到两方。读了这篇文章，我学会了另一种方法——宽恕。宽恕这个词，散发着一种美妙的灵气，它能使我们不再怨恨，它也是一种奇特而又简单。但又很难做到的爱。就如同文章里的一个小例子：一对夫妇怀抱宽恕之心，去看
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600字 初三 书信实在想不出什么好题目了，读了这本书，我也有与莱缪尔一样的感受，人类社会实在事过分的藻饰和做作了！莱缪尔说，“人类过分使用语言，已经无法再理解语言的真谛。”最甜美动听的恭维话，根本不是发自肺腑的。再多华丽的辞藻也比不上一句真心朴实的话语。语言是用来传递信息和真情实意的，而不是用来撒谎或奉承的。人类之所
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1200字以上 高一 演讲稿当孩子们说她是老虎时，她还高兴。当孩子们说她是条毒蛇时，她老大不高兴，当孩子们说她是蠢猪时，她就勃然大怒，并开始在记分册上写一大片三分和四分。最刻薄的学生说，要是用真名称呼她，那是对她最恶毒的谩骂、她的名字叫布奇基奥。女教师布奇基奥教意大利语、拉丁语、希腊语，还教历史和地理，但她每天早晨去学校上班，
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900字 初二 应用文这本书的作者是奥斯特洛夫斯基。本书的主人公是保尔，他是那个年代里杰出革命青年的代表，在他身上集中体现了他们的精神风貌和共同特征：为共产主义理想献身的精神，崇高的道德品质，钢铁般的意志和毅力，不畏艰难困苦一往无前的革命气概。从“保尔因在学校里受到瓦西里神父的无理侮辱和惩罚而进行报复。”中可以看出当时的