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500字 初一 应用文亲爱的十年后的我：时间在匆匆中流逝，你是否还记得十年前的自己？那是的同学朋友老师是否依然记忆忧新？当结束了一天的工作回到家中，随手拿起阳台上的瓶子浇灌一旁青绿的吊兰，啊！一晃十年过去了它是否已枝繁叶茂，每当看到它是是否还会想起曾经的学校，是否会猜想学校那盆绿色的吊兰是否已更加修长？吊兰的对面便是那实
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500字 初三 应用文这真是一个忧愁而又愉快的日子呀！老朋友准备了鸡肉与黄米饭，邀我去他家做客。正在去的路上，看到绿树环绕着村庄，青山横卧在村庄的四周，不禁叹道：“绿树村边和，青山郭外斜。”看着那绿油油的菜地和千奇百怪的山峰，不禁感叹大自然的神奇。听着小鸟愉快的歌声与农民们的山歌对唱，不禁对乡村生活充满了向往。放慢脚步，
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600字 五年级 应用文在我童年的生活中，有你们陪伴我成长，有你们给我以安慰，有你们使我事事顺心。在我成长的道路上，有你我很幸运！一次考试后，我考得很不好，颓唐的趴在桌上，眼神凄迷，心情很低落。你看着我，仿佛在我眼中发现了什么，您静悄悄的走过来，蹲了下来，溺爱的摸摸我的头温柔的说：“一次失败算不了什么，只要你肯努力，就一定
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500字 初三 书信从小就开始学习诗歌：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少……”上初中了，还是在背诗歌：“兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣此生意，自尔为佳节……”直到现在，我才明白：我们在品味诗歌，也是在品味生活呀！诗歌教会我欣赏。我欣赏李白“天生我才必有用，千金散尽还复来”的自信；我欣赏陶渊明“采菊东篱下，
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550字 一年级 书信告别，从自己的眼泪开始，在自己的放下结束，这中间的时光就叫成长。在告别中成长静谧的夏夜弥漫着忧伤的气息，我趴在窗边仰望着嫦娥忧伤的眼神。静静的，我听到窗边风铃的细语：“我们不怕离别因为我们的友谊会在记忆里永恒！也唯有告别时的不舍让我们更懂得珍惜。”哦，友谊会在记忆里永恒？我开始陷入遐想，那好像是很遥
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600字 初三 书信纷飞的雪，阴郁的天，似乎是为分别作了背景。眼泪，对于“分别”，是再熟悉不过了吧！子与母拥挤的站台，忙碌的人群中，一对慈祥的目光显得格外扎眼，走在身旁的是她就要远行的儿子。她的步伐有些沉重，有些缓慢，她奢望能与儿子在这最后的时刻再多相处些许时间，哪怕是一分钟，一秒钟，她都会十分珍惜。时间从不等人，儿子
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650字 五年级 书信朋友：最近好吗？“悄悄的我走了，正如我悄悄的来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩……”这是你最喜爱的一句诗。每当谈起这首诗，你总会闭上眼，摇着头，作出一副陶醉的样子。而我，也总会陪着你傻傻地笑上一会儿，然后用手轻轻拍拍你的头，叫你醒醒。你慢慢睁开那双不大但有神的眼睛，四目对视后常是一阵莫名其妙的笑声，引得
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800字 初三 书信社会生活是复杂的，光明与阴暗同在，美好和丑恶并存。那何为美好呢？古人云：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。我们作为21世纪的青少年，正如雨露下茁壮成长的树木，应有一个挺拔的躯干和充满活力的枝条。那我们就要有一个正确的思想观念，就应以胡锦涛总书记于今年3月4号看望参加“
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1000字 六年级 演讲稿大家下午好！我演讲的题目是《学会感恩，孝敬父母》。开始前，我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次，在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅，他一直大叫着问自己：我尽力了吗！几
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1000字 初一 应用文尊敬的各位领导、老师：您们好！我是来自橡树湾四十五中学七（3）班的汪鑫，我在班里担任副班长与数学课代表的职务。平时，能与同学们相处融洽，打成一片。在这里，我申报成为区级优秀团员。我知道，想要成为优秀团员就意味着德、智、体、美、劳要全面发展。而我也一直向着这个方向，这个目标去努力。我在日常的学习生活中