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1000字 五年级 书信亲爱的妈妈：妈妈，我老早就想找您说说我的心里话。我知道咱们家乡人不善于表达，每次看到您拖着劳累困顿的的身体上楼来，我十分的心疼。妈妈，您为谁这么辛苦呢？为了我啊！不懂事的我惹您生气，和您顶嘴是那么无知呀！我知道您是为我好，为了以后我能干轻松点的工作。妈妈！我知道你的爱！母爱是一杯浓浓的茶，要细细的品
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350字 初二 书信我们只剩下一年多的时间了，在这一年多，我们会好好的，对吗?在这一年多，我们会彼此好好珍惜对方的，对吗?在这一年多，我们会很快乐的，对吗?无论在一年后，我们是否各奔东西，我们都会牢牢的记住我们彼此的，就算我们以后不会再见但我们彼此之间还有牵挂，还有关心，还有我们的记忆，不是吗?我真的很喜欢我们的平朔四
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400字 初三 书信暑假就这么完了，完了，让人心碎的声音，我的寂寞在阿桑的歌声中一点一点被挖掘。从前我总是很会伪装，因为我一直以为自己是个十足的乖孩子。其实，谁都不清楚我有多么脆弱，谁也不了解我的情绪电波……向左向右，我极度彷徨，有谁能来帮助我。凄凉的月光升起，映衬着我的寂寞，格外刺眼。夜凉如水，水清似梦。轻拂衣袖，在
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450字 六年级 书信扬科：你好！我是一名中国小学生，在茂名市第六小学五年二班上学，名字叫朱艺泓。前不久，我读了你的故事，对你的不幸遭遇感到非常震惊和同情。你，一个酷爱音乐而极具音乐天赋的八岁孩童，仅仅因为摸了一下地主仆人的小提琴，就惨遭毒打致死。这令我扼腕叹息，令我悲愤难平，令我深思不止：一个未成年的孩子本该快快乐乐地
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1000字 高三 书信那天，匆匆下楼，不经意间瞥见了那个衣衫褴褛目光恳切的男孩。我飓风似地咆哮着冲过去冲着他喊“别动我东西，你这个家伙！”“呜——呜”男孩清瘦的脸上流着莫名其妙的语句，支支吾吾慌张地地跑开了。这样的事在接下来的两天里重复地上演着，还好我看的紧，阳台上那盆盛开的栀子花得以烂漫地开着，把我的阳台装点得优雅灿烂
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700字 初三 书信听雨，就是听自然界最纯最真的音乐，虽然看不见，摸不着，但是如果要用语言描述出这种声音，却又不是件难事……只要你闭了眼睛，依窗而立，聆听雨落大地上那缓慢、低沉的声音，节奏分明地传到耳膜里。声声悦耳。风，忽大忽小，雨，时强时弱，发出“叮叮当当”、“劈劈啪啪”的声音。在风声的伴随中，好似一曲激昂、欢快的青
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700字 初三 书信寂寞是一种禅，是在幽寂禅院里，烧着一壶袅袅而起的檀香闭目参禅。你身无外物，便是这禅房也是简陋，简陋的连蜘蛛也未曾做客；你有四壁隔风挡雨，但你的心却仿如矗立在空旷无垠的天地之间，不上不下，着眼尽是灰白，再无边际；你又许会闻到一缕檀香，弥漫进心房的芬芳，透着温暖的冷意……未曾走进你不会知晓寂寞，已然走进
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900字 初三 书信“家——学校——家”，当我乘着公共汽车在这两点一线上飞来飞去，我了解了生活的真谛。但生活总是那么真实，真实到了残酷的地步，不少大哥哥大姐姐以身作则告诉我们，现在没有“孝”的存在，明白了现在青少年对孝的诠释。镜头一地点：公交车上人物：一对父子，我事件：车门开了，一个衣着考究的中学生和一个略带沧桑的中年
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900字 初三 书信其实，这是我两年前就要写的，但一直不忍动笔，不忍触及这段明媚却奢侈的往事。在那些日子里，我经历我最为刻骨的，影影绰绰的爱情。至少我单方面是这么认为的。以前我总很傻的认为，时间长了，它是不会留下一点痕迹的。现在我才知道，遗忘是一块湿漉漉的棉布。尽管费尽力气拧干，可是还是会留下大片的水分，让我的心一起跟
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900字 初三 书信初三，依然是艳阳高照。在课本上挥洒汗水；在操场上张扬青春；在考场涂抹绚烂。一切都在以平调进行却又不失优美旋律，虽然平淡，但是很美好。总是想要初三的教室去瞧瞧，看看这平日里谈起来似乎有点恐怖的初三究竟是什么样子。一次偶然的机会老师让我把一张纸单交给一位初三的老师，我到办公室并没有找到。问了一下才知道，