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450字 初二 日记十六岁，如花的年纪，如火的岁月，五彩的年龄，多梦的岁月。十六岁的理想是宏大的，也许是痴心妄想，我们想把整个世界装在心里，走向宽广的天宇。十六岁的我们还喜欢做梦，却不？是真是假。但是并不重要我们只需要去珍惜它。十六岁的我们心理“算盘”，把沉默视为成熟，每天我们都会用那下“算盘”计算着，“计算”出一个个
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500字 初三 日记随着时光的流逝，斗转星移，我十六岁了。这是个奇妙的年龄，十六岁的憧憬是一双驮着朝阳飞越地平线的翅膀；十六岁是纵横驰骋追逐落日的不羁野马；十六岁是邂逅在青春街口的绚丽彩云；十六岁是一道潇洒地向远方延伸的青春轨迹。今年，我十六岁了。昔日楼下草坪里嬉戏的身影早已不见，多的是伏在写字台前埋头苦读的样子；往常
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550字 初三 日记随着时光的流逝，斗转星移，我十六岁了。这是个奇妙的年龄，十六岁的憧憬是一双驮着朝阳飞越地平线的翅膀；十六岁是纵横驰骋追逐落日的不羁野马；十六岁是邂逅在青春街口的绚丽彩云；十六岁是一道潇洒地向远方延伸的青春轨迹。今年，我十六岁了。昔日楼下草坪里嬉戏的身影早已不见，多的是伏在写字台前埋头苦读的样子；往常
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700字 高二 日记当时间的列车轰轰隆隆地临近2008年的门槛，一直还沉浸在十六岁的繁华中的我才猛然发现，我的十六岁已悄然溜走了半，只留下两个月的时光让我回顾伤感。08年似乎只能用繁华两个字来形容：繁华的城市与街道，繁华的风景排在列车的两边，让人眼花了乱。而我也在这繁华的风景中晃花了心神，一转眼，夏天已提着满是木棉馨香
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550字 初三 日记年9月1日，我踏上了初三的旅途，进入了十六岁的天空，在十六岁的天空中，有一朵朵漂亮的云，在十六岁的天空中，我是一个无比高大的巨人，几乎一伸手便可捉到一朵云，我独自一人在这儿徘徊，正当我茫然时，我眼前一亮，看见了一朵无比鲜艳的云，我抓住了它，那云上面重重的写着2个字——成熟。进入初三的我，没有了初一的
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600字 初三 日记十六岁的天空是浅绿色的。我们生命力超旺盛，也就是我们这样有超旺精力的人面对这人生第一个转折点还这样轻松快乐。老师家长都为我们悬着心，他们觉得16岁的我们还只是小孩子，其实我们早就长大了。在我们发现父母头上微白的头发时；在我们看到辛勤的园丁们为了我们食难进，睡难安时；在我们面对着学习的压力无处发泄，却
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400字 初三 日记在十六岁。 十六岁貌似是一个多雨的季节。淋着我多愁善感的思绪和极易毁灭的快乐。我还是一个孩子，仅是一个孩子。像人类这种纠结的感情我从来没有过。月光拉长着身影，我曾有想过我是否可以去体验一下这种感情，不是盲目，也不是玩笑。如果真的可以谈一场经历风雨的感情也是对成长很有利的事情吧。 可是我的孩子气终
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600字 高二 日记回头望望，看着艰难跨过的十六岁门槛，脚印深浅浅浅，一点点泛起微笑。就这样过了十六岁生日，平平淡淡，简简单单。很好。过去的一年，经历了太多，多了就累了，累了就不愿再回忆了。真的已经偏离了最初的轨道好多，有时候想想回后怕，怕自己回不去了，怎能就这样甘心沉默呢？不会的，我说。我们都是好孩子，最最天真的孩子
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500字 初一 日记8月10日今天我看见了一生中的第一缕阳光。我破土而出，由一颗种子变成了一根幼嫩的小苗。我在晨风的轻抚中摇呀摇呀，快乐地闭上了眼睛……我问我身边的小草:“我会长成一棵参天大树吗？”“会的，你会的。”小草说。我问我身边的野花:“我会长成一棵参天大树吗？”“会的，你会的。”野花说。我快乐极了，一边在心中默
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1200字 高中 日记日记体的写作日记体，一般是由几则日记连缀而成。这几则日记之间，应该在内容相互关联，中间无需叙述的语言连接，情节的发展暗含于日记的内容之中。但有时前几则日记表面上没有关系，直到后面几则或者是最后一则，才使前面几则看似风牛马不相及的日记发生了联系。再者日记的时间、天气，也可利用来做文章（例如可以使表示天