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300字 六年级 日记每个人都希望能快点长大，能快点重获自己的自由，能快点逃离父母的“魔爪”，能快点不再被作业所“折磨”，可是你们又曾想到过长大后的痛苦。我，并不是想快点长大，而是不想长大，不想那么快变老。 长大了，就不能继续对大人们撒娇；长大了，就不能继续被大人们宠爱；长大了，就不能继续陪伴着家人们；长大了，就不能常常
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400字 六年级 日记今天是10月4日，阳光明媚，风和日丽的一天。我，爸爸，妈妈，爷爷，表妹，去了大青山。大青山上绿树成荫，我们刚爬到游乐园，妹妹就兴奋得手舞足蹈，迫不及待地冲了进去，跑的真是比兔子还快。她一会儿跑来玩这个，一会儿又跑去玩那个，像一匹脱了缰的野马，到处乱窜，我都跟不上她了，只能气喘吁吁的跟着她跑在后面。玩
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350字 四年级 日记今天在姥姥家，我和两个妹妹还有高姨一起去爬了山。我们顺着山路到了半山腰，这时，我们已经累得气喘吁吁了，我们找了一块大石头，坐在一块大石头上休息了一会又继续出发了。我们边走边欣赏山下的风景，哇，真高啊，我们站在山顶上俯视着大地，诶，那不是姥姥家嘛。我们继续走着，沿途中，小鸟为我们歌唱，我们感觉到神清气
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900字 高三 日记教育部提出的中小学、幼儿教师以及高中教师继续教育培训是提高教师素质的一种方式，教师要求活到老学到老，这样才能适应时代的步伐，才能与时俱进，才能永远与学生心心相印。但是这项工作开展这么久以来，收到的效果却不是十分明显，另外教师们的重视程度和对继续教育的认识度也不够明显，所有我个人认为在培训中需要解决的
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900字 高三 日记E度网专稿 未经允许不得转载教育部提出的中小学、幼儿教师以及高中教师继续教育培训是提高教师素质的一种方式，教师要求活到老学到老，这样才能适应时代的步伐，才能与时俱进，才能永远与学生心心相印。但是这项工作开展这么久以来，收到的效果却不是十分明显，另外教师们的重视程度和对继续教育的认识度也不够明显，所有
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150字 六年级 日记迷失，迷失在苍白的明天，在早已不期待的明天里。我是什么？我是什么？我即将是个没有任何人在意的人吧！可能，可能我会继续带着笑脸，可能我会继续无目的的继续学习。直到头昏眼胀，直到像个机器一样在那机械的，不懂抱怨。不懂，什么都不懂，然后混混沌沌地过完了一生，曾幻想过的奢华，曾幻想过的快乐，曾幻想过的自由，
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200字 小学 日记今天是情人节!我和妈妈去运动场打乒乓球。我打得不耐烦了，焦急地催促妈妈：“妈妈，我不想打了，我们回家吧。”妈妈举着乒乓拍，坏笑着说;“嘿嘿，今天是情人节，我说了算，继续打!”晕死，我一下子坐在了地上，无奈之下，我只好陪着妈妈继续打。我想：好吧，谁让今天是情人节呢!不过我也坏笑着说：“那儿童节就我说了
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200字 三年级 日记今天早上，我们六点半起床，准备去爬兰山。我们走着走着，到达了索道外，爸爸说：“我们下来再坐缆车。”我走了一会儿，有两个捷径，我和爸爸就爬了上去。走了一半，我想停歇一会儿，但只歇了几秒钟，又继续走着。又走了一会儿，妈妈说：“人生就像爬大山，刚才就是你最困难的时候，但你最终还是胜利了。”“继续!”又走了
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250字 三年级 日记2011年8月10日 星期叁今天早上，我们六点半起床，准备去爬兰山。我们走着走着，到达了索道外，爸爸说：“我们下来再坐缆车。”我走了一会儿，有两个捷径，我和爸爸就爬了上去。走了一半，我想停歇一会儿，但只歇了几秒钟，又继续走着。又走了一会儿，妈妈说：“人生就像爬大山，刚才就是你最困难的时候，但你最终还
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400字 三年级 日记星期日的早上，我起床穿好衣服，去刷牙洗脸，然后去吃早餐，吃完早餐后，我们就出门了。坐上了我爸爸的小汽车，往三山出发，大概开了二十分钟左右我们到了三山的文瀚公园，到了公园我们把车停好，然后向公园里走去，然后我看见一大片的湖，那湖水多么的清澈，让人看起来多么舒服，接着我们继续往那里面走，我看见了一个又高