大数作文(4篇)
  • 1200字以上 高二 议论文
    大数者,大学数学也。做为开给文科生的四选一必修通识教育课中最大众化、从者甚众的一门,大学数学的正名是高等数学E——然而,在字母标记精妙程度的课程规则中,一个E,似乎显示着这门考试的难度多么不入流,因而换做响亮的“大学数学”。这大学数学,尽管照顾到文科生的理科认知能力尽量放宽,依旧让众多文科生感慨“想
  • 1200字以上
    课题:万以上数的改写及比较大小的巩固练习教学内容:14页的自主练习的5—7题教学目标:1.用数据表达和交流信息,进一步感受大数的意义。2.结合具体情景比较万以上数的大小,体验比较数的大小方法的多样性。3.结合具体情景用"万"或"亿"为单位表示大数,体会用"万"或"亿"做单位表示较大数的简洁性。教学重
  • 1200字以上 叙事
    《生活中的大数》教学设计、反思与评析宝安区弘雅小学钟志华一、【教材分析】《数一数》是北师大版二年级下册数学第四单元生活中的大数的第一课时。《数学课程标准》要求教师应该充分利用学生已有的生活经验,随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去,解决身边的数学问题,了解数学在现实生活中的作用,体会学习数学的
  • 1200字以上 二年级 叙事
    北师大版二年级下册数学《生活中的大数》练习题————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:(北师大版)二年级数学下册第四单元检测试卷班级_____姓名_____得分_____1、填空:1.10个一是(),1
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