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1200字以上 三年级转前世，神与鸠的恋情；今朝，我与你的尘缘。一初唐的一世繁华还不如一场杏花雨，吹去也就罢了。我自幼没有父亲，那年母亲离世，我便来到了这里。二至于这座山的名字我至今不知，那天，我遇见了关雎。她坐在湖边，长得眉清目秀，眉宇间还透着几分稚气。洁白如素笺的裙衫衬得她格外恬静。一叶扁舟，身旁是翩翩起舞的雎鸠，洁
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1200字以上 小学晨曦打搅了绿水，雎鸠千转娓娓，盛夏早已闭尾，迈入清秋，枯叶收，转转周周……笔下轻挥，她极目所望，独有情丝，无情人，雎鸠哀鸣，终是放不下羁绊，却撒手人寰，祭芳魂。八年前……我，年迈弱冠，深秋之时便是行冠之礼，怎奈才华平平，碌碌无为，胸无点墨，目不识丁，醉酒平生梦死，沉溺艳花旖旎，不知让家父操碎了多少心
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1200字以上 高中 叙事读《关雎》──比兴、叙事、梦幻中的爱情《诗经》中的《周南·关雎》是国风的首篇，它的艺术手法一直为历代学者所称道。本文主要从它的比兴手法、叙事特点和描写梦幻中的爱情三方面发表一点粗浅的见解。先说比兴。朱熹云：“比者，以彼物比此物也。”“兴者，先言它物以引起所咏之词也。”浅显而准确地解释了比兴的念义。“