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1200字以上 三年级《柳林风声》读后感300字在这个寒假，我读了《柳林风声》这本书，它让我明白了很多道理，这些道理会让我受益终生。《柳林风声》讲述了癞蛤蟆靠祖传家产过生活，挥霍浪费，追求新奇玩意儿，结果上当受骗。最后在朋友的帮助下，才把家夺回来。读完这个故事，我既为癞蛤蟆的行为感到可笑，也觉得它很可怜，傻得可怜。它不应
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1200字以上 二年级《柳林风声》读后感200字在这个星期里，我读完了《柳林风声》这本书，它使我感悟到，友情是最美好的。书中讲述的是一个由高傲的蟾蜍，性情温和的老獾，聪明细心的河鼠以及机智勇敢的鼹鼠等构成的神奇世界。《柳林风声》读后感野林中性情温和的老獾虽很少露面，但在大家眼中，却是一个极具影响力的人物；善良的河鼠不但十
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1200字以上 五年级《柳林风声》读后感500字期末考试完了，妈妈想在暑假提高我的作文水平，给我买了许多书，有《神秘岛》、《钢铁是怎样炼成的》、《福尔摩斯》、《柳林风声》等等。其中，我最喜欢的还是《柳林风声》。《柳林风声》的作者是英国的肯尼斯·格雷厄姆。他为我们描绘了一幅几乎称为英国乡村全景的画卷。主人公是四个拟人化的动
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1200字以上 六年级《柳林风声》读后感600字一片神秘而又美丽的柳林，微风吹动了柳树的发梢，飒飒的风声就在耳边回畔。他们，一群个性鲜明而又可爱的小动物，在这婀娜多姿的柳林里上演了一场场妙趣横生的动人生活故事，最打动人的就是那萦绕在柳林里的友谊与温情。胆小又爱冒险的鼹鼠、热情又浪漫的河鼠、睿智侠义的獾先生、敦厚老实的水獭
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1200字以上 三年级 写景??“麻烦！”河鼠说，满嘴都是鸡蛋。“鼹鼠，好小伙，你已经吃完了，去看看是谁来了。”??鼹鼠起身去开门，河鼠听到他惊喜地喊了一声。随后，鼹鼠一下子打开客厅的门，郑重地宣布说：“獾先生驾到！”??这真是很不寻常，獾竟会亲自登门拜访他们，因为他是难得拜访任何人的。一般说，如果你急于见他，你就得在清晨或黄
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1200字以上 四年级读《柳林风声》后感400字这里讲了一个非常有趣的童话故事——在美丽的柳树林里，住着四只可爱的动物，它们分别是：善良勇敢的河鼠，稳重成熟的獾，可爱并有好奇心的鼹鼠，管不住自己的蛤蟆。癞蛤蟆的父母很有钱，它父母死了，它就变得很有钱了！它总是想买什么就买什么，喜欢什么就买什么，很浪费，到后来连自己的家都弄
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1200字以上 初中 读后感【第1篇】大概是小时候的记忆使然，因为深深喜欢着兹德涅克·米莱尔先生的《鼹鼠的故事》，连带着对鼹鼠这种不起眼的小动物也有了深厚的感情。再后来遇见了《柳林风声》，更让我看见鼹鼠和它的朋友们的平淡却也有刺激的生活。不得不承认，《柳林风声》里对食物的描写总让我感觉带着香甜的诱惑：“……就听凭兴奋的鼹鼠把美