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1200字以上 小学 叙事浅谈小学低年级作文起步教学姓 名： 李淑娟单 位： 鹤壁市山城区第五小学职 称： 小教高级联系方式： 155浅谈小学低年级作文起步教学河南省鹤壁市山城区第五小学 李淑娟著名教授钱理群说：“语文课应是一种精神漫游，应该是好玩的，有趣的。现在的语文却变得很可怕，不怕作文的学生太少了。”可
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1200字以上 小学 叙事这个阶段作文教学是语文教学的重要组成部分，是语文综合能力的体现。这个学段的学生正处在习作的起步阶段，部分学生对习作充满了期待，同时又有部分学生对习作抱有畏难情绪，对此教师均应给予正确的习作指导。为培养学生自主写作能力，寻求教师有效的作文教学策略，并为以后的作文教学提供依据，我校课题组于20年月份在部
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1200字以上 高中 叙事CT扫描与起步作文老母亲不慎摔了一跤，尽管并不严重，恐担上“不孝”的罪名，忙不迭带老母亲前往医院，挂号、诊疗、CT扫描……好在无碍，万事大吉。庆幸之余，想到了CT室了医生的一番话：“CT检查就像地质学的地球剖面图，是对被检查人的脑部进行‘切片’式的扫描，也就是将球形的脑部进行横断式扫描形成多幅图像进
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1200字以上 高中 叙事家长该如何帮助孩子写好起步作文三年级是小学生作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多孩子便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。 “万事开头难”。如何来培养学生写作文的兴趣，他们在以后的语文学习中不惧怕写作文。我觉得家长们可以以下几个方面尝试着去做。一、要让
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1200字以上 三年级 叙事论农村小学三年级作文起步教学的有效实施策略相对于高年级学生，三年级学生在作文方面有着初生牛犊不怕虎的特点。但是相对于城里的孩子，农村孩子由于环境的局限，对客观世界感知相对较少。可能在他们的笔下，各类素材远没有城里孩子丰富。因为问题的存在，所以作为农村小学语文教师理所当然地要付出更多的精力上好作文课，
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1200字以上 初中 叙事初中语文作文起步主题讲义之照应：前后呼应波澜生(2)【佳作示例】铲煤志愿者服务的第一天，车间领导交给我们一项任务——铲煤。当时，外面正下着大雨，阵阵冷风直向人们脸上扑来。同学们接到任务后，就拿起铁铲愉快地走了，而我仍呆呆地站在那里，心想雨下得这么大，怎么还叫我们到露天去铲煤呢？老师傅一眼就看出了我的