-
200字 一年级1941年的时候，狼牙山五壮士守在狼牙山峰顶上，守住了中国，五壮士的成员有，马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林和胡福才。读了这篇课文我体会到，五壮士没子弹的时候用石头抛出去，我感觉到他们不放弃，坚强不息的感觉，马宝玉让我体会到他的手受伤的时候他并没有休息，而是跟着部队一起大日寇，葛振林让我体会到，他对日
-
200字 二年级这五名壮士真是让我太敬佩了！他们是那么的热爱祖国，热爱百姓。居然愿意用自己那鲜活的生命去抗击敌人，也要保障民众的安全，面对艰巨的任务和强大的敌人，他们毫不畏惧。他们勇于牺牲，为祖国，为人民，为了党，就算要献出自己的生命，也在所不惜。这是多么伟大，多么崇高的精神啊！如果没有当时那么多的抗日英雄，哪里来
-
200字 三年级 读后感《狼牙山五壮士》讲的是抗战时期，晋察冀军七连六班五位战士为掩护群众和主力撤退，诱敌上山，英勇杀敌，最后，他们把敌人引上绝路，在班长马宝玉的带领下纵身跳下了万丈悬崖，用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮诗篇的事。梁启超说过：“少年强，则国强；少年屹立于世界，则国屹立于世界。”因此，我们应该努力学习，为将
-
200字 五年级 读后感自从我读了狼牙山五壮士之后我的心一直不能平静。这篇课文讲的是1941年为了移动居民把阻止日本帝国的艰巨任务教给了六班当六班完成任务时要转移时有两条路一边是能够跟上主力的路还有一条是狼牙山顶峰的路为了不让日本发现主力走了狼牙山顶峰的路可是到最后五位士跳下悬崖为中国牺牲了我以前就是遇见困难退缩的人可学习
-
200字 二年级 读后感星期五，老师给我们放了《狼牙山五壮士》这部电影，讲的是日本侵犯狼牙山时，最后五个八路军没能守住，跳下了悬崖，壮烈牺牲了的历史。一开始，他们没有害怕，反而还夸自己的炮比小鬼子的炮厉害，后来打起来了，守不住了，但他们没有放弃，坚持不懈的与鬼子作斗争，但是实在守不住了，便决定死也不能死在小鬼子手里，便上了
-
200字 三年级自从老师教了我《狼牙山五壮士》这篇课文，我的心中激动不已，想到这狼牙山的五位壮士是多么爱国啊！事情是这样的：日本军攻击我们的晋察冀根据地大举进犯，当时七连奉命在狼牙山上坚持游击战争，但敌不过日本军，就开始转移，把转移的任务交给了六班，七连六班的五个壮士跟敌人开始了打斗，他们把敌人引上绝路，任务完成便
-
200字 二年级在这个星期中，曾老师教了我们一篇令人感动的文章《狼牙山五壮士》。在这篇课文中讲述了1941年战争中的勇士是如何战斗，如何牺牲的。在这篇课文中有五个重要人物，他们为了不让敌人发现群众和连队主义，把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山，为了不让敌人把他们抓走而跳崖。他们就是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林和胡福
-
200字 四年级前几天，我们学了一篇题为《狼牙山五壮士》的课文，我受益匪浅。五位壮士为了完成任务，付出了生命。然而他们宁死不屈，誓死报效祖国。文中的有一个片断最令我感动：狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地，气壮山河！多么伟大
-
200字 五年级 读后感今天，老师给我留了一个作业，读《狼牙山五壮士》，读完之后那五位壮士的自我牺牲，以身殉国的精神让我的心里掀起了片片涟漪。五位壮士纵身跳崖的那一幕一直在我的脑海中徘徊，久久不能散去。更让我敬佩的是：战士们纵声跳下悬崖时，想到的不是自己，不是自己的亲人，想到的却是自己祖国。他们高喊着：“打到日本地国主义”
-
200字 三年级读完《狼牙山五壮士》，我不断地责备自己。我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习、刻苦钻研、掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加美丽，富饶。五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模；他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹流芳百世，永