交流作文(5篇)
  • 200字 初一 诗歌
    人们常唯我独尊自命不凡但别忘了万物皆具有灵性花草树木也不例外一朵毫不起眼的小花不但具有生命价值更具有灵性万物它们之间都有属于自己的语言如人类的语言交流一般那是相处的金钥用心同为爱的真谛接着发挥墨家所歌颂的理念兼爱用心去爱每一个人每一个具有灵性的生命如此我们的心将更贴近彼此除此之外有些人之所以能与花草
  • 200字 一年级 写景
    各位学弟学妹好,对于你们来说,我是你们的学长了,一个初一的大哥哥,我之所以在这个年级发表作品不是因为我想炫耀,而是我想和各位学弟学妹交流一下,希望你们多多提意见,如果可以的话还可以给你们作为范文,人们都说童年时的孩童是纯真的直白的,所以我希望你们能在我的作品中把内心的想法提出来,多多益善,让我为大家
  • 200字 状物
    今天,我在我家的院子里,看到一群蚂蚁在玩。我觉得很有意思,就蹲下来仔细观察。只见其中一只蚂蚁正向远处爬去,原来它看见了一个杏核儿。弱小的蚂蚁迅速地爬到杏核儿身上,转了几圈儿又爬了下来。我想,难道它要去找它的同伴?果然,它用触角碰了碰别的蚂蚁,好像是在向它们汇报情况……这下所有的蚂蚁都知道了,直奔杏核
  • 200字 四年级 议论文
    一天晚上,主人睡觉去了,文具盒里的文具,都吵着说自己最厉害。铅笔说:“我最厉害,要是没有我,主人不可能考100分。”橡皮说:“我才是最厉害的,要是没有我,主人写错了字,怎么办,所以我最厉害。”尺子说:“你们不如我厉害,要是没有我,主人怎么画横,竖线呢。”钢笔说:“我比你们都厉害,只有我才能写语文,数
  • 200字
    这几年我带的班级基本都是普通班,学生基础差、没有学习兴趣,是学生的普遍特点。所以我就利用上课、自习、班会的时间,鼓励学生树立对学习的信心,把起点放低,争取每天进步一点点,自己跟自己比进步,使他们逐渐找到学习的兴趣。而且我告诉学生,要注意学习的方法和效率,自己的事情自己做,当天的事儿当天完成。每们同学