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200字 四年级 状物清晨，我来到花园看荷花。静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖得严严实实。翡翠伞下，鱼儿游来游去，有的躲在伞下捉迷藏，有的调皮地跃出水面，然后又一头扎进水里。这时，你会看到荷叶上滑着几颗露珠，还有的懒洋洋地睡在伞下乘凉。翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个
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200字 三年级 写景“出自淤泥而不染”的是高贵的荷花。荷花的存在，大大造福了人类。花瓣可以赏;莲蓬可以食;莲藕更是餐桌上的美食......至秦汉时代，先民们还将荷花作为滋补药用。那是一个早晨，我和爸爸妈妈一起去公园赏荷花。一朵朵荷花依偎在碧绿的荷叶上，在雨丝的沐浴下，显得更加清秀了。鱼儿躲在荷叶之下，蜻蜓落在荷叶之上，
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200字 五年级 状物荷花毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。这是杨万里的一首诗《 晓出净慈寺送林子方 》。夏天的池塘里开满了荷花，就像诗句中的一样，碧绿的 荷叶衬托着粉色的荷花，美丽极了。微风一吹，层层荷叶随风舞动，也送来荷花的阵阵清香。荷花是生长在淤泥里的，但是它没有受到一点淤泥的污染，它
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200字 四年级 写景荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时
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200字 四年级 写景今天，我路过一个小菜园，看见了一大池荷花。风吹拂着，荷叶随风飘动，好象在热情地向我招手，嘴里不停地说：“快过来呀，快过来呀！”看到这儿，我就迫不及待的跑了过去。这池里的荷花只开了一朵，但非常美丽：全部展开了的粉红色花瓣中间有一个娇嫩的嫩黄色小莲蓬。，小莲蓬旁边还均与的衬着金黄色的花蕊，十分美丽。池里
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200字 二年级 状物听说北山的荷花又开了，今天妈妈答应领我一起去看荷花，心里真有说不出的高兴。一进园门，呵，好多的人啊！人们一群两个一伙，像潮水般涌来。路两旁的苍松翠柏，向人们点头致意。花坛里的鲜花，争芳斗妍。在阳光的照耀下展示着娇美的容貌，逗引着蜜蜂和蝴蝶在这里翩翩起舞，然而这些已经不足以吸引人们了。盼望已久的荷花池
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200字 三年级 状物我见过的花很多，有雪白雪白的梨花，有五彩缤纷的牡丹，有高贵优雅的百合花，但是，我还是最喜爱出淤泥而不染的荷花。在公园里，有一株株冰清玉洁的荷花挺立在水池中，有的已经盛开，有的含苞欲放，荷花的颜色大多都是粉红色的，也有白色的。这次我却碰到了很少见的荷花，它有四五片花瓣，花朵开得很大，花瓣有点像柳叶，只
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200字 五年级 写景早晨，晨雾飘渺，漫漫无边的大雾使我看不清楚东西。可那香味我还记得，那香味清新但不浓郁，淡淡的，使人神清气爽。我走出家门，追寻着那香味，竟然到了公园。我脑袋里突然冒出了个电灯泡，我说怎么那么熟悉，原来是荷花。我来到池塘边，果然，荷花都开了，千姿百态，怒放争艳。碧叶亭亭的荷叶衬托着艳丽的荷花，煞是好看。
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200字 五年级 状物我喜欢的花有很多，比如：玫瑰花，紫罗兰，牡丹花，兰花……可我最喜欢的还是荷花。荷花又大又美，粉艳艳的，半开半合的，像一个害羞的小姑娘。荷花不仅美，还有一点淡淡的清香。荷花很高洁，古人赞美它“出淤泥而不染”。荷花全身上下都是宝，荷花供人欣赏；荷叶可以明目，做荷叶鸡，煮荷叶粥；藕可以食用；莲子可清心明目
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200字 四年级 状物夏天，阵雨过后，一颗颗水珠在荷叶上滴溜溜地打转，好象晶莹的珍珠。墨绿的的荷叶之间，各种姿态的荷花亭亭玉立。有的还是小花蕾，尖儿红红的，好象谁在上面抹了一层薄薄的细粉；有的含苞欲放，玉色的花瓣之间可见开放的缝隙；有的已经开放，正迎着和风舒展着自己洁白如玉的花瓣。荷花里面是黄色的花蕊，一丝一丝的，多得数