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250字 六年级 记叙文狼牙山五壮士每每当我读起这篇课文时，脑海里总不时映现出一幅这样的画面：在一个悬崖顶上屹立着五位战士：他们的衣服早已破烂不堪，却还定定的站着；他们早已筋疲力尽，脸上却充满胜利之喜；他们的骨头也被打穿，却还留有傲骨他们就是狼牙山五壮士狼牙山五壮士这篇课文主要讲的是：在一次“反扫荡”中，一个连的主力要移所
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250字 六年级 叙事>读后感今天我阅读了>这篇课文.读后我的心就像大海翻腾似的久久不能平静.五位壮士为了掩护群众和连队转移,勇猛歼敌,最后英勇跳崖.五位壮士跳崖后,马宝玉,胡福才和胡德林壮烈牺牲.葛振林,宋学义被山腰间的一棵横生的树挂住了,没有牺牲.他俩苏醒后不顾剧痛,坚持爬上山头,经群众帮助,又回到连队.回到连队后葛
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250字 四年级 状物1941年9月25日，侵华日军围攻狼牙山地区，马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才等5名战士担负后卫阻击，掩护全连转移。他们坚定沉着，利用有利地形，边打边撤，英勇阻击，打退日伪军多次进攻，毙伤90余人。次日，将日伪军引向狼牙山棋盘陀峰顶绝路。5位战士临危不惧，子弹打光，用石块还击。面对步步逼近的日
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250字 四年级 读后感E度网专稿 未经允许不得转载《狼牙山五壮士》这篇课文主要讲述了八路军七连六班的五个战士为了掩护群众和连队转移，把敌人引上了绝路，最后英勇跳崖的故事。学了这篇课文后，对五位战士爱党，爱民的精神感到骄傲。但是，到了今天，同学们早已忘记那些为国牺牲的战士们。在学习当中，学到英雄们的事迹时，有些人会认为他们
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250字 初一 抒情散文现代社会的孩子，大部分都是家里的“小皇帝”、“小公主”，也许根本就不知道他们的生活是怎么来的，就更不会想起那些牺牲的壮士，说不定根本就不知道。如果那些孩子不喜欢看课外书，那他们唯一的途径旧书课本上，可是如果连课本上他们应牢记的知识都缺乏的话，那么那些孩子该怎么办？老师总是说，读书不要只抱着课本，但是
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250字 初一 读后感看了《狼牙山五壮士》这部电影，我深有感受，日本鬼子残忍杀害中国人的画面，我至今记忆犹新。六班的五位壮士，接受了掩护群众和团移的任务，他们把敌人引上了狼牙山，利用地势攻打敌人，后来，他们为了团队着想，把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山上，完成任务后，五位壮士纷纷英勇跳崖。五位壮士如果选择了另一条马上可以
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250字 五年级 读后感读了狼牙山五壮士这篇文章，我感受到了五位壮士是那么英勇顽强，是爱国，爱人民的好英雄。他们那英勇跳崖，象棋盘托走去，拿着石头砸敌人的这种精神值得每一个人去学。这五位壮士毫不畏惧，不怕牺牲，礼死如归的从高精神。这种崇高精神是永远值得我们学习。每当我想起那五位壮士英勇跳崖，我总会感觉自己很小，下雨了我觉得
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250字 五年级 读后感读了《狼牙山五壮士》这篇课文，那五壮士令我敬佩。课文讲的是：1941年9月24日五壮士为了掩护群众和部队主力转移，当弹尽粮绝的是候，五壮士为了尊严和不让敌人发现自己的部队，跳崖身亡。谱写了一首可歌可泣的英雄乐章。文中有一段令我感动：打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！然后昂首挺胸，相继跳下悬崖。那声音
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250字 三年级 读后感当我读完了《狼牙山五壮士》这篇文章，被五位壮士不向敌人屈服的精神深深地打动了。1941年秋，五位英雄胜利的完成了掩护群众和部队主力的任务，可弹药都打光了，但顽强不屈地他们宁死也不要去当敌人的俘虏，最后选择了跳下悬崖。他们是多么痛恨敌人、热爱祖国呀！临死还用尽全身力气喊道：打倒日本帝国主义！中国共产党
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250字 五年级 读后感读了《狼牙山五壮士》这篇文章后，我感到无比仇恨和对狼牙山五壮士的敬佩之情。马宝玉，宋学义，胡福才，葛振林，胡德林这五位壮士是因为掩护群众和连队主力的转移而牺牲的。五位壮士为了保护群众和连队坚定不移，牺牲自己的精神，在文中，一个"走”字写出了班长马宝玉一心杀敌的态度，决定果断。“紧跟”一词也包含另外四