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250字 五年级 日记周老师让我回家写毛笔字，然后让她拍成照片，发到《新苗月刊》上。我开始向周老师推荐了几个写得好的男生，可是老师就让我写。我在星期六早上的书法课就让韩老师帮我写一下关于春天的行草。到了家，妈妈竟然不同意我交这张作品，竟然让我重新正楷。我怎么能不气！一、我不高兴写二、没材料写三、写得没老师好。哎呀！我熬啊
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250字 二年级 叙事可能是遗传我的爸爸或者是后天形成的爱好，我特别喜欢毛笔字，看着那些刚劲有力的毛笔字，心里就不免崇拜起写字的人。我买了练习书法的用具还有字帖。我去上了几节补习课，但是开学了，补习就告一段落，我下载了有关书法的教学视频，开始写字。刚拿起笔的我，手会抖，横不平，竖不直，但是练习了几天后，我发现手抖的情况好
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250字 二年级 写人星期天，我做完语、数、英三科作业后就练毛笔字。我已经好久没有练毛笔字了，今天写起来有点生疏，我就找一些毛笔字帖来看，妈妈给了一些古代书法家的字帖给我挑选，有柳公权、颜真卿等人的字帖，个个都很好，我都不知怎么选，后来，妈妈就帮我挑了柳公权的字帖，因为字上面有线条写法可以模仿跟着写。我先练横、竖、撇、捺
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250字 四年级 状物我的字写得很马虎，特别是在办手抄报的时候，看上去写得很杂乱，妈妈总是批评我，我想起了班上有两位同学的毛笔字获得过学校第一名，钢笔字也写得非常漂亮，我很羡慕他们，于是我对妈妈说我练习毛笔字吧，曾经妈妈也问过我想不想学。我和妈妈去买了只毛笔和一瓶墨水。回到家，我拿起毛笔就开始写，结果写得乱七八糟，妈妈就
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250字 三年级 叙事爸爸给我买了一只毛笔，它的颜色是黄色的，身体修长，头发黑白相间。在我写字的时候发生了一个小故事：我对握笔的姿势把握不准，问妈妈：“是不是这样握笔？”，妈妈说：”你搞错了”，我和妈妈就开始讨论握笔姿势，经过上网查了一下，才知道我对了，我高兴地眉飞色舞。后来爸爸开始耐心的教我写毛笔字，可是我怎么也听不懂
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250字 三年级 写景练毛笔字的苦很多。记得在练习“捺”画的时候，我写时总是少了一个步骤，没有“顿笔”，直接托出去，这一画变成这个字的败笔，影响了整个字的间架结构，而且也不美观。回到家，我不气馁，拿了许多张废报纸去练习。经过许多次的重复练习，终于学会了“捺”的写法。练写毛笔字也有甜哦，这种甜会让人终身难忘的。那是在两年前