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250字 六年级 记叙文那天上午，语文第三单元测试。试卷发完后，同学们低头认真的做了起来，教室里一下子静悄悄的。但阅读题的第三小题把我给难住了：根据“气喘吁吁”照样子写出4个成语。我先写出“果实累累”和“仪表堂堂”。还剩下两个词语，教室雪白的墙上黑一块儿，白一块儿，真是伤痕累累，对。“伤痕累累”。我高兴极了，剩下最后一个了
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250字 初二 散文她说：“你现在还爱他吗？”我说：“不知道。可能曾经爱，现在我的心很麻木，我只知道我会时常想他。”我问她：“如果一个你爱的，和一个爱你的，你会选择哪一个？”她想了一会儿说：“爱我的。那么你呢？”我莫名其妙的说了一句：“回不去了。我现在真的好后悔当初的选择，我总是追去我喜欢的，却没注意到喜欢我的！”她知
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250字 四年级 日记夏日炎炎，我们全家来到海滨城市——龙口。下午，我们来到海边，这里风光秀丽，游人如织，我穿上衣服，带上游泳圈，像风似的奔向海岸。你看，一次次波浪像一个个顽皮的孩子在海里跑来跑去，我正在游着，忽然，一个波浪跑来，好像非要让我喝口海水似的。在海里，有的人奋力地游着，有的人在打水仗，还有的人在海里享受着海岸
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250字 五年级 记叙文有一次，老师让我们，中午一点就到学校集合，可是我们都到了，老师还没有来，我们男生就想到了一个办法，首先我看了看地上，有很多雪，我说：“不如我们玩打雪仗的游戏吧！”大家都纷纷同意了，我们大家都拿起滚好的雪球，锁定目标打了起来，就在我们玩得开心的时候，我们都锁定了一个目标，那就是我的同学：吴涛，大家都把
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250字 六年级 散文天下没有不散的宴席所以有了无数伤感的最后一次。总觉得不堪回首的水滴，今天却如此轻易地落地。最后一次，将母校的一切尽收眼底；最后一次，将老师身上的香味烙进我心里；最后一次，在学校的林荫路上留下我们的足迹；最后一次，拥入这个温暖的集体；最后一次，翻开小学课本，重温过去那藏在心里许久不说的甜蜜；最后一次，
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250字 四年级 叙事什么时候最快乐？当然是童年。课余生活最丰富多彩。比如打羽毛球，踢足球，排山，游戏等。我就选择了游戏。有一次，我和小伙伴们到附近的草坪里玩“捉雪人”的游戏。我当捉雪人的人。当我捉到一个男孩子的时候，他大喊一声“我是雪人”并站定不动，我就没法捉他了。我又气又懊恼，想了一个办法“缓兵之计”，马上就利用了。
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250字 初三 诗歌如果你有一次机会，去完成你梦想的一切。你是否会抓住它或让它溜走。你的手掌在出汗，膝盖发软，双臂沉重。你紧张，但显得很冷静。准备引爆全场。不知何去何从。你明白抓住了就是光明。但极好总是对应极恶。所有人群的起哄声、嘘声是那么的大你张开嘴巴但没有内容。表针走过，结束时间已到，天啊！这是末日。虽不想得到又不
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250字 五年级 书信每一场考试结束后，都会得到一个教训或一些经验，多次考试我都得到了一个启示：疏忽总是存在的。有一次，考完数学后，感觉挺不错。卷子挺简单，题题顺利，心中一直有个希望：数学考满分。离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为发现错题而懊恼不已。全部做对的感觉就是
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250字 初一 叙事今天，原本是平静的一天，一次惊险的经历却让今天变得不平凡。今天中午，我们一家人在照常吃着午饭，突然，我感到喉咙一阵刺痛，呀，我一想，百分之百是鱼刺卡在嘴里了，怎么办？我又一想，爸爸妈妈年纪比我大，肯定也有喉咙被鱼刺卡住的经历，事不宜迟，于是我马上对妈妈说了，妈妈说：“没事，吞下一口饭就好了！”爸爸也
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250字 二年级 记叙文高新区振兴路小学 二（2班 王晓晨指导教师：李玉民星期一，我们学校举行了一次书画展，书画展设在广播室前面。下课后，我迫不及待地跑到书画展前，欣赏我们的作品。那里已经围了好多同学。我首先找到自己写的字，感觉写得还不错，因为我写的字平时经常受到老师的表扬。再看看其他同学的，写得也挺好的。尤其是李青青写的