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300字 小学 日记爱，就是一盏小红绿灯，在我困难时，它就会帮助我。在一次，数学课上老师说：“今天的作业是一张应用题。”我一下子愣了，想：“啊？又是我不喜欢做的应用题。”回到了家里，我拿起笔往下写。最后一题把我弄得走投无路了。妈妈说：“宝贝，做完了没有？”我叹了一口气说：“还没有呢！”妈妈说：“被难倒了吧！”我点了点头
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300字 六年级 日记从我上小学的时候，老师就经常教导我们要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，但是随着年龄的不断长大，这些知识越来越记在心里，但却从来没有付出过行动。每次过红绿灯的时候，只要车少，我就直接过去，那还管这时候是绿灯还是红灯，这就让我养成了闯红灯的坏习惯，这天中午我上街去买菜，天气燥热，本来我不想出去，因为天气太
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300字 三年级 叙事今天，我和妈妈去超市买东西。走在路上，我看见警察叔叔在指挥交通。我想，警察叔叔在这么炎热的夏天还在马路上认真地工作着，真让人敬佩。由于交警叔叔的指挥，交通秩序井井有条，看到这一切，我心里特别高兴。我们从超市回来时，我发现交警叔叔不在了。交通秩序乱了套。行人、骑摩托车的、骑自行车的都闯红灯了。看到这一
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300字 三年级今天，我和妈妈在河北大街和北营门西马路的十字路口旁，无意中发现了一名闯红灯的男子，我想：“当回小小记者吧！”我让妈妈停下来。坐在便道上观察起来，发现了下面五种现象：1、一名男子看起来有四十多岁，骑着“赤兔马”牌电动车。他在闯红灯时还左手不扶把，真是错上加错。2、还有一名男子，看像20多岁，骑着自行车
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300字 三年级 记叙文我喜欢玩“红灯、绿灯、小白灯”。英语课一下课，我和其他同学就跑到教室后面的空地上玩。我们用“锤子、剪刀、步”来决定谁当“鬼”。有一块地是我们的家，“鬼”第一次回头看我们时，谁要是离开了家，那么这个倒霉的人就要当“鬼”，另外，谁第三次还不出家也要当“鬼”。有一次，我当“鬼”，我回头看了看没有一个人出家
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300字 四年级 叙事一天，猴子、小猫、小狗、大象和小狗发现了一个香蕉园。他们都说是自己先发现的，争吵不休。这时，猴子说：“我们比赛摩托车，谁赢了，香蕉园就归谁！”小动物们同意了。第二天，动物村的动物们全来了，要看看这么大的香蕉园归谁。比赛枪声一响，大家飞快的冲出了白线。先是五千米的直线，小猫最拿手了，它一路领先。“啊！
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300字 四年级 叙事“嘿！外公，前面是红灯，快停下来！”“不要紧，穿过去就没事了。”看，这就是外公送我上学时，来到十字路口时的情景。我的外公特别爱穿红灯，一看见红灯就不顾三七二十一地闯过去。即使看见民警，也会乘他们不注意骑上“勇敢者道路”。举个例子吧：这天是星期三，是个大晴天。我们很早就出发了。从龙华镇一直到学校的路很
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300字 六年级 叙事一天，阳光明媚，我正走往学校。忽然看见有人脸上露出心急如焚的表情。想必他一定有急事，此刻正是红灯，他等了一会儿，只见绿灯无情的躲在家里，此人见此情形，就在红灯的情况下走了过去。不料，差点一命呜呼了，一辆车从他身边擦肩而过。闯的只是红灯吗？此刻，我心里不禁微之一颤，闯的是生死，闯的是家人无依无靠，闯的
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300字 一年级 叙事《小胖胖》教学内容学唱歌曲《小胖胖》。教学目的1、学唱歌曲《小胖胖》。2、自行设计表演动作。3、了解领唱与齐唱这两种演唱形式。教学过程一、复习歌曲《小蚂蚁》，上节课做的游戏。二、教师演唱歌曲《小胖胖》。1、教师演唱，学生根据歌词内容，对小胖胖的行为做出判断，举红牌或绿牌。2、教师将歌曲中“领唱”与“