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350字 三年级 记叙文大家好：我是一个活泼可爱的小女孩，名叫吴芊文。我学习刻苦，成绩优异，爱好广泛，我喜欢弹古筝、看书、画画、写书法、跳舞……我对待学习、工作一丝不苟，是老师的得力小助手，同学们的好朋友。我热爱生活，热爱阳光，渴望生活像阳光一样的灿烂。在班级，我是个学习委员，能按时、按量地完成作业，正因为这样老师常常表扬
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350字 初三 记叙文挥手告别早已远去的童年，踏上人生的第二个台阶。“风采成为我们熟悉的字眼。在我眼中，它是一杯卡布奇诺。它同卡布奇诺的颜色是相同的。都有着美丽的花纹，变幻无穷，有一种无形的魅力，让人陶醉其间。它与卡布奇诺的味道相同。少年，意味着我们长大，将面对成人世界的冲击，有了自己的思想、梦想。少年的风采推动我们去完
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350字 初一 记叙文他就笑，说，你懂什么啊，我为什么要沿着直线呢？就是因为我捡一枚就说一句“姜生，你是没人要的猪，只有我会收留你”。我想看看等潮水上涨淹没了我捡贝壳的这条直线时，一共能捡多少枚贝壳。能捡多少枚，就说明我能和你这只小猪一起活多少年！一起活，多少年？是不是就是一生相守的意思？当时，我的脸就红了。当海水漫过了
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350字 初二 散文从毛毛虫变成蝴蝶，要经历无数的痛苦与绝望，你瞧，天空上飞舞的美丽，是那样的炫目，现在无限风光背后，是曾经的无数凄凉。丑小鸭从出生就在鸡群中挨啄，被排挤，遭讪笑，他是多么不遭人喜爱啊，可就是这丑陋的小鸭，最后蜕变成了洁白的天鹅，自然，这里有先天的因素，但我想更多的，是小鸭的坚强与不屈，他对美好事物的向
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350字 四年级 记叙文“小小少年，很少烦恼……”每当我听到这首歌时就很恼火。为什么呢？因为，爸爸常用这首歌说我无忧无虑，其实，这可能吗？NO，无论在家里在学校里，我们“人微言轻”，磕头碰脑有数不清的烦恼。不信我说给你们听听！望子成龙，望女成凤，是现代父母良好的愿望，我的父母也是如此。每次回家我总是先做作业 可即使是高质量
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350字 三年级 读后感有一个男孩，居住在巴塞罗。被贫穷的父母卖掉，在大街上苦苦流浪。被一个马戏团收留，到了马戏团，才知道上了当，不练到要求就不能吃饭，还得被挨打。终于有一天，他逃出了魔掌，但已经被打得遍体鳞伤。他跑到一个到巴塞罗的船上，他给别人讲述了自己的故事，大家一半是可怜，一半是酒兴，都纷纷给他钱，他正盘算着是买一点
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350字 六年级 诗歌从荒无人烟的大漠走来，我是沙漠中一株坚强的仙人掌；从波涛汹涌的的大海走来，我是海里一只自由的鱼儿；从风沙肆虐的戈壁走来，我是坚定不移的一棵白杨从巍峨挺拔的泰山走来，我是历经沧桑的古松。万里长城让我学会坚强不屈，珠穆朗玛使我懂得顶天立地；教我细腻的是小巧的麻雀，教我勤劳的是可爱的蜜蜂。龙的故土，民族的
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350字 六年级 抒情散文人物介绍官玉：一个天真．活泼可爱．很幽默，有着聪明的思维头脑的六年级女孩，与同学崎雯．珍珍是好朋友，成绩优秀的她，有好多异性朋友喜欢她，很受欢迎，在一次的偶然机会被选为少年侦探的其中一员崎璺：一个整天爱幻想的．成绩又平平的六年级女生，不过人特别好，很爱吃零食，每天都会带零食回学校，在一次偶然机会被选
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350字 六年级 抒情散文一艘法兰西的轮船正从西班牙的巴塞罗那开往意大利的热那亚.船里坐满了法兰西人,意大利人,西班牙人和瑞士人.其中有个11岁的意大利少年,他穿着十分破旧.几个喝醉酒的西班牙人,施舍般的把许多钱给了少年,少年十分感谢.可一会儿那几个西班牙人又说:"意大利愚蠢的国民,卑鄙的民族.还没等他们说完少年就把钱砸向了
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350字 四年级 读后感每个人心中都有一片净土,不管自己多么贫穷和落魄也不允许他人践踏,这片净土就是我们的国家.热爱祖国是我们的责任.一艘法兰西的轮船正从西班牙的巴塞罗那开往意大利的热那亚.船里坐满了法兰西人,意大利人,西班牙人和瑞士人.其中有个11岁的意大利少年,他穿着十分破旧.几个喝醉酒的西班牙人,施舍般的把许多钱给了