-
400字 五年级 记叙文鸟语花香，空气清新，人人都喜欢美丽的大自然。今天，我要走进大自然的怀抱里，深深感受它的美。走进自然，品味自然留给我们的哲理。如果你从未见过蚂蚁搬家，那么你就不能体会团结的力量多么的强大。当你目睹这一只只“小不点”把比自己身躯庞大几十倍的食物抬起来时，你不得不叹服蚂蚁的伟大，大自然的神奇。如果你从未思
-
400字 一年级 记叙文亲近自然,保护自然走进自然，亲近我们身边的自然，就会发现：我们身边的一切都是美好的。——这是我进凇谊中学来的第一次秋游。进入这公园，路两旁的大树仿佛在整齐地排队。蓝天中映衬着一尊巨大的石雕，我走近一看，介绍牌上写着四个大字：飞向永恒。再详细看下面的介绍，才知道这是一尊石雕钟，我仔细看了看它所指的方向
-
400字 初一 散文闭了眼，思绪万千，聆听自然的旋律。睁了眼，万紫千红，欣赏自然的画页。我走在小路上，踏着细密的沙石，兜着欢快的心情，与自然进行无声的对话。自然说它是五彩缤纷的，花是黄的，草是绿的，沙是灰的。天是蓝的……叶精致地摆在枝上，一条条细密的纹理，像是一丝不苟包装过似的。水一层层漾过，叠在海面上，与风轻轻游戏着
-
400字 五年级 记叙文天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上，整个江面焕然一新，此时此刻天边像燃起了熊熊烈火。瞧，那一朵朵白黄相间的云朵，一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服，不一会儿，又变成红色，把太阳打扮得像公主似的。俯视江面，一道残阳像一束金黄的激光斜射到水面上，像无数的鱼儿在跳跃。大约6点钟，太阳收
-
400字 四年级 记叙文廊内的风，轻轻拂过；窗外的绿，流光溢彩。你听，自然在向我们倾吐着她的心声。——题记小桥流水人家梦回江南江南美呵！青山绿水相拥，蓝天白云相映，旖旎的江南一直是历代文人墨客向往的地方。歌咏着“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，陶醉于“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，漫步于“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗
-
400字 四年级 写景一天，一阵倾盆大雨下在一片茂密的森林里面。大雨滋润着花草树木，这时，花草树木露出了欢乐的笑容。雨滴滴在小河上发出了“嘀嗒嘀嗒”的声音，此时，许多的小鱼和小乌龟都游到了水面上来，不停地蹦蹦跳跳的，便说：“下雨了！下雨了！”。小鸟们在自己的巢里精心照顾着自己的孩子，不让自己的孩子随地出没。其他的小动物们
-
400字 六年级 写景走进山林，踏入幽山静谧的小径。绵绵的春雨，静落无声。春天——悄然无声来到你的身后。山野里开出了一把把“小花伞”，蘑菇、木耳也不甘示弱，从各个角落钻了出来。鱼宝宝从湖泊中探出半个小脑袋，左瞧瞧，右看看，眼珠子骨碌骨碌的转着。只听“扑通”一声，便失去了踪影，只剩下水面上泛起的层层涟漪，山野又恢复了以往的
-
400字 五年级 记叙文在上一周，我们学了一篇课文，《枫叶如丹》，因此，老师为了让我们与大自然零距离的接触和感悟，便带我们出去活动，活动的主题是“亲近自然，感悟生命第二天，我们准时来到学校。老师叮嘱过我们要注意的事项后，便带我们去了市民广场。在市民广场，我们观赏了许多树木花草，还捡了许多树叶。这里树木的树干非常奇特，不像平
-
400字 初一 散文应着彩霞的牵引，和着白云的缠绵，寻觅着松姿竹韵。潇潇洒洒的一挥，把凡尘俗事扔在了外面。我怀着圣徒一般的心，踏入了森林，这个古朴而神秘的地方。赤脚蹚过小溪，那溪流声清脆而又婉。像一把竖琴在吟唱一个个古老的故事，那溪水在我的心上轻轻地淌过，犹如对灵魂进行一次洗涤。愿我的心像溪水一样清澈无比，愿我的智慧像
-
400字 六年级 日记阅读山，则有登山之乐；阅读海，则有观海之情；阅读花，则有观花之趣而我却喜欢阅读我的自然自然是地球母亲的创造的，他们同样有着生命，同样是地球的儿女，也同样使我们的兄弟姐妹，我们怎能互相残杀呢？我们不能互相残杀，“本是同根生，相煎何太急？”我们和自然不也是如此么？我们可以平等的看待这些有生命的东西，所以