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400字 六年级 写人爱的力量无人可摸透，爱的力量无人可莫测，爱的力量无人可动摇。记得那一次，我与同学去郊游。那是一个叫：鸽子的地方。那里主要是看：古代时，人们用飞鸽传书的方式来寄信的白鸽。一进到门口，四面八方的鸽子就冲向你的前方。好像在说：‘欢迎欢迎。’我和同学都在逗着他们乐。嘻嘻哈哈地跟它们玩。突然，那边传来一阵阵的
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400字 六年级 散文“轰隆隆”“轰隆隆”，房屋接二连三的倒塌了！汶川大地震像一个凶神恶煞的魔鬼，他既使人厌恶，又使人恐惧。地震折磨得人心惊胆战，折磨得人悲痛欲绝。许多人都被这恶魔拉到了生命的边沿，甚至死亡。但是，我们中国人不哭！我们中国人每人都拥有一颗赤热的心，只要我们每一个人都捧它的热，那将汇成一股永不言败的力量，一
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400字 五年级 散文六一儿童节本应该是个快乐的节日，但是不久以前四川那边受到了里氏8.0级的大地震，有许多孩子因此灾难而死亡，因此这本应该快乐的节日变成了一片静寂！开始，我们在体育馆内听校长讲话，我们听得眼眶都湿了；然而在后面的节目里，本应该掌声连连想起现在变成了“寂寞的海洋”;本应该表演的出神入化地，现在却“低头哀悼
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400字 五年级 记叙文在四川汶川大地震中,救援人员在废墟中救出了一个婴儿.情况是这样的:一位母亲双腿跪在地上,双手撑着地,弓着背,弯着腰,护着一个婴儿,母亲已经遇难,而婴儿却安然无恙,所有的救援人员在母亲的手机上发现了一条短信:"孩子,如果你还活着,要记住,妈妈永远爱你."所有的救援人员无不为之惊讶,无不为之感动,无不为
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400字 六年级 散文记得那时春暖花开，姑姑带我来到了常青藤作文培训学校，因为我的作文写得实在不堪入目。一段时间的努力学习之后，我的作文水平确实提高了很多，但找素材这个难题，却一直困扰着我。那天晚上，我浏览着常青藤作文家长群里的信息，认真阅读着初中的哥哥姐姐们的文章。看完他们的文章，再看看自己的文章，总感觉自己不仅语言幼
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400字 四年级 写人在我的脑海中，母爱像火红的太阳，我像土地上的小草，她温暖着我；母爱就像一把大伞，我像伞下的小树苗，她为我遮风挡雨；母爱像一片辽阔的大海，我就像海里的一条小鱼，她给我提供了美丽的家园。在我二年级的一天，学校合唱队有临时表演，需要新的红领巾。我听了后紧锁眉头，想想也只能给妈妈打电话了。于是，我着急地打电
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400字 六年级 叙事小时候，我不懂得什么叫关心，什么叫母爱，什么叫友谊，通过这件事我才真真的知道什么叫做母爱。记得就在上个月，我在上学的早晨，妈妈老师叮嘱我出门窜后点外面冷，我心想：妈妈太烦了，外面明明是大热天，还让我穿厚点。所以我就装作多穿了一件衣服一样，说声知道了后就走了，没把妈妈的话放在心里，可是到了上玩第二节课
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400字 初二 议论文前不久，在印度的一个农村附近，一只猎豹从山里出来逛荡，那真是“闲散悠然”，胜似“闲庭信步”。到了林子边缘，看见一个会动的物事，在那里玩得高兴，也“兴趣”大发，叨着那个小物事就跑。那个小物事马上哭了起来，并厉声惊叫。原来，那个小物事，是个四岁左右的小女孩，名叫鲁依腊（拟名）。在附近做着农活的还有一个少
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400字 五年级 叙事爱的力量宝桥小学五年一班李昂昨天，你，我，他，我们大家，沉醉于一个温暖的家，快乐的如同盛开的鲜花你笑了，我笑了，他笑了，我们大家都笑了。今天，你，我，他，我们大家，痛苦于一个变为废墟的家，悲伤的面对死亡的称权称霸。你哭了，我哭了，他哭了，我们大家都哭了。汶川地震如同从天上伸下来的无数魔爪，给我们打来
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400字 初三 书信窗外，雪，还在肆虐地下着。我的后背，还隐约有些痛，但心中，盛满的，却是温暖。“该死！”我在没开张的面馆前痛骂着。天下着这么大的雪，我好不容易才赶到面馆，为的就是想在这严寒中吃一碗热腾腾的面，可没想到……为了发泄心中的怒气，我抬起脚，狠狠地向潮湿的瓷砖地面踢去。“啪！”地面好滑啊！我一脚下去，立即失去