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400字 四年级 叙事一般的苦头是指挨打，或者受到惩罚。可我的这次苦头却有所不同，虽然不疼，但却真正的“苦”，还是连着吃了三天呐！星期一、星期二：怪味咖啡今天因为我感冒了，妈妈嫌我吃西药效果不好，就给我开了几副中药。一天两次，连吃两天。晚上一放学，没进家门，我老远就闻到了妈妈给我煮的难闻的中药味。到第二天，我简直闻到它就
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400字 五年级雨，在哗啦啦的下着，毫不留一丝丝的情意，站在门口，狂风吹打着衣服，大街上，人来人往。在这个荒茫的世界中，总是会有一个人的时候。星期六，我背上我的书包，快步下了楼，走上了大街，吃完了早餐，便去上英语课了。天，是阴沉沉的，没有一点的晴朗，也没有一丝的快乐。来到了英语学校，我上了楼，坐在自己的位置上，开始
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400字 四年级五味的生活：酸甜苦辣咸，样样都没有缺。失败是苦涩的，而成功是甜蜜的，那一次，我尝到了甜……那是一个暑假，黄老师布置了一个非同寻常的任务给我们-做一道菜。我回到家，思前想后，就是想不出做什么菜，正当我急得像热锅上的蚂蚁时，妈妈回来了，对我说：“今天晚上吃鸡蛋炒饭吧！吃随便点。”我这想做什么菜？妈妈这句
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400字 四年级 日记一个星期六，我解开了一道连爸爸都没能解开的题目，别提有多高兴了。那是一道奥数题，我看了一遍，连想都不敢想就去问爸爸，因为太难了。爸爸拿了一本本子和一支笔，开始算起来，他算来算去，我等了又等，还是不见他算出来。我干脆把书迅速夺过来，自己算了起来。我左思右想，咦怎么算不通啊唉，这个方法失败了，只能用下一
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400字 六年级 叙事幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗籽”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。望着茫茫雪景，我的思绪飘到了那一天……“爸爸，明天是你的生日，你想要什么礼物呀？”“只不过是一个小生日哪需要什么礼物呀？”爸爸笑眯眯的说。但是我的每个生日爸爸可是忙前忙后的，一点儿
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400字 初三 记叙文进入了初三，学习重了，题目难了，生活变了，老师也换了，越来越困难了。进入了初三，早上六点起床，接下来就是一天的困难，六点十分集合跑操，外面的人还在做梦的时候我们就在运动了，跑操四圈共800米，我们跑啊跑，跑完之后就用汗水洗了澡。上午四节课的学习，老师讲课都比初二快了，里面的知识也越来越困难了，下午上
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400字 五年级 叙事成功，是人生中必定经历的，人生有“酸，甜，苦，辣”成功的滋味是甜的，使人感到美滋滋，很兴奋。我也尝到过成功的滋味，那种感觉，令人回味无穷，想到那种感觉，到现在还感到高兴！记得那是初一的时候，我做数学题总只粗心大意，丢三落四，每次考试，难题不出错，偏偏最容易的题目就出错，老师也为此好几次找我谈话。每次
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400字 四年级 叙事同学们，你们劳动过吗？我相信你们一定劳动过，如果没参加过劳动的同学，就赶快去劳动吧！因为劳动里面蕴藏着许多意想不到的乐趣！我就带着大家去寻找乐趣吧！今天晚上吃完饭，我想：“爸爸妈妈都加了一天的班，应该很累的了。”于是我说：“今天晚上的碗就包在我身上。”妈妈说：“那就谢谢你了！”等爸爸妈妈离开座位，我
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400字 六年级 记叙文小时侯的我，充满了稚气、天真、活泼、可爱。在这个可爱的小天使身上发生了许多故事，供朋友们传为“千古佳话”。有这么一件事，至今我仍然记忆犹新。一个烈日炎炎的下午，八岁的我在家里巡视着，时不时的还自言自语两句，在找什么呢？前两天家里出了“家贼”，放在桌子上的本子被一只鼠头鼠脑、贼眉鼠眼的四寸长的小灰鼠啃
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400字 初三 议论文哪个人没有朋友？可是有哪个人想过友情是什么滋味的？一天，朋友问起了这个问题，不禁让我陷入了深思。友情是什么滋味的？每一次当我灰心、失落时，是朋友的一声声安慰和一句句鼓励，使我重新振作起来，继续努力。那一丝丝暖人心扉的话语传入耳朵，不禁让人鼻子一酸，感动地流下泪水。哦，原来友情是酸的！每一天的工作学习