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400字 五年级 读后感名园筑何处，仙境别红尘。——题记“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”这是黛玉低吟着的悲凉诗句一直被古往今来传唱着。这句诗出自于曹雪芹的手笔似乎也暗示了《红楼梦》的悲惨结局和它之中蕴含着的作者对封建社会独有的苍凉与无奈。前几天，我刚读完《红楼梦》。第一次读时，那大观园的繁杂与喧闹，宝玉的轻浮，黛玉的忧
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400字 五年级 读后感名园筑何处，仙境别红尘。——题记“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”这是黛玉低吟着的悲凉诗句一直被古往今来传唱着。这句诗出自于曹雪芹的手笔似乎也暗示了《红楼梦》的悲惨结局和它之中蕴含着的作者对封建社会独有的苍凉与无奈。前几天，我刚读完《红楼梦》。第一次读时，那大观园的繁杂与喧闹，宝玉的轻浮，黛玉的忧
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400字 五年级 读后感在这本书中，有心狠手辣的王熙凤、博览诗书的薛宝钗，才华横溢的林黛玉，聪明灵秀的贾宝玉，智慧靓丽的晴雯等等。其中我最喜欢的就是林黛玉。她，让我深深的震撼，宝黛空前绝后的爱恋，流传千古，被世人妄加褒贬。闭上眼仿佛看见了她那柔情似水的眼神，闪烁着点点泪光，让人沉迷其中，为之动情，不能自拔。诗，是她美丽的灵
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400字 六年级 观后感寒假，老师让我们观看了粤剧版的《红楼梦》，因为之前‘百家讲坛’中评论过，因此这一次的观后感慨颇多。曹雪芹费尽心血，历经十年完成了这部旷世之作，用巧妙的文笔描述了荣国府由鼎盛走向了衰败的过程，从中我们可以看到曹雪芹一生艰难坎坷的缩影，并且也体会到了作者对当时封建社会黑暗的不满与愤怒。其中，让我记忆深刻
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400字 初一 记叙文清有一大文豪，曰曹雪芹，因其著有《红楼梦》而为天下人知。今余有一图为《红楼梦》之插景。图长约4寸有余，高3寸许，图左书“红楼梦”三字，上书“林黛玉重建桃花社”。字下山峰绵延挺立，树林密布，并有一湖，湖水淡蓝，有假山石若干，各有其形。湖中有一亭，靠湖左端近“红楼梦”三字有一宝珠置于其顶，高可三黍许，放
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400字 初一 应用文《红楼梦》，一部含笑的悲剧。《红楼梦》不只描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活，而且还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落，指出他们的种种虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶。它不单指出这一家族的必然崩溃和死亡，同时也暗示了这一家族所属的阶级和社会的必然崩溃和死亡。曹雪芹笔触下所创造和热爱的主人公
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400字 四年级 状物寒假里，老师让我们读两本书。再任选其一，写一篇读后感。我读了一本郑渊洁写的《皮皮鲁保卫叛逆者》，一本四大名著中，曹雪芹写的《红楼梦》。在这两本书里让我感触最多的是《红楼梦》。《红楼梦》又名《石头记》。里面描写的是林黛玉、贾宝玉和薛宝钗三个人的爱情故事。宝玉和黛玉原本是一对青梅竹马、两小无猜的恋人。但
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400字 六年级 叙事《红楼梦》小说读后感《红楼梦》是古典小说史上的巅峰巨著，代表着一个时代的文学艺术顶峰。这本书展现了广阔的社会现实生活，生动描述了多姿多彩的世俗人情，淋漓尽致的反映了一个封建大家族的方方面面，是一部现实主义和浪漫主义高度结合的伟大杰作。《红楼梦》原名《石头记》，以贾，王，薛，史四大家族为背景，以贾宝玉
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400字 读后感要是王熙凤没有破坏“宝黛”婚姻，是不是黛玉她就不会含恨魂归，宝玉是不是也不会继续待在他曾经待过的地方，变回一块孤寂的补天石？贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧，让我们看到了封建大家族的日趋衰亡。“刘姥姥进大观园”、“黛玉葬花”这些故事，谱写了一曲悲金悼玉的红楼梦。她，是让人羡慕的“凤辣子”；她，是破坏宝黛婚姻
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400字 五年级 叙事你知不知道，我一直在那个转角，等你……——题记。已经习惯了，在阳光的照耀下，站在原处等待那个熟悉的身影。行人来来往往，我一直在寻找，一直一直。已经不知道等了多久，日复一日，年复一年，我从没放弃过等待。我怕上帝开玩笑，当我们擦肩而过的时候，我还不知道我们缘分已尽。我真的很怕很怕。像其他人恐惧恶心的东西