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400字 六年级 散文野花花，在生活中十分常见，花店里也放满了五颜六色的花：百合、玫瑰、月季花……百花艳丽，一朵朵高傲的花争先恐后的绽放着，生怕让人以为别的花比自己美。它们都是娇生惯养，不像那一朵朵坚韧的野花，有韧性。野花虽然渺小，但是它并不自卑，在风雨中绽放。它有着魔术般的神奇，用手一拉，一朵变两朵，而那些高傲的花却不
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400字 六年级 状物那是一个乡村的早晨，我走出了门，就与微风撞了个满怀。在路上，两排的树和我差不多高，仿佛是两排士兵在站岗。在他们的脚下，有很多不起眼的野花。她们不像玫瑰花那样迷人；不像百合花那样洁白；更不像牡丹花那样惹人喜爱。人们都喜欢裁剪那些漂亮的话，却忘了野花的存在。他们天天给那些话浇水施肥，而对野花却是不闻不问
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400字 五年级 状物这世界原本美丽，也原就适于生存。是花将这个世界变成一个可供生存的美丽所在。我们心中原本就存有美的元素。按理，这元素应能自我茁壮，自我展现，然而，或许是尘封已久吧！它的自我滋育能力已然渐渐消逝。幸而，外在世界里也存有许多美的元素，它们和心灵中的美是对应而成的。互动之余，我们对美的感受又会再度复活。花，
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400字 六年级 叙事那是一株极为普通的小野花，我不知它叫什么名字，因为它实在没办法吸引人们的注意。然而它却有着让我震惊的毅力和坚持不懈的努力。一个渐趋炎热的春末，小顽皮拿着一块石头不停的扔着玩，正好不偏不移的砸向了那刚刚发芽的苗儿。坚硬的石头让柔软的小苗完全失去了往日的生机勃勃。它的腰弯成了弓一样，像一位无力直起背的耄
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400字 初三 叙事野花花有多种多样，有玫瑰花，杜鹃花......以前我最爱的花是桃花，可有一天，我爱上了野花。那年冬天，我感到一切都枯燥无味，一切都是灰蒙蒙的，看不到一朵花。可是——我在窗前看着窗外的景色，很不适意。恰巧，妈妈准备去散步，她叫上我一起去。我们走在田间的小路上，看着冬天的田园是那么枯燥，可一片艳丽的色彩
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400字 六年级 状物在公路边的草地上，在乡间的小路上，在旷野的草原上，都会有无数的不知名的野花。这些野花虽无名，但是色彩缤纷，引得多少路人驻足观赏、拍照。本来我对这些漫山遍野的野花不屑一顾，但是因为看多了，我开始特别留意它们。每到一处，只要是有野花的地方，我都会入神痴望。艳阳高照的时候，各色各样的野花惬意地舒展着肢体，
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400字 六年级每天清晨，在我上学的小路旁，一朵朵小野花迎着微风，迎着初升的太阳，舒展着小巧的叶子和花朵。许多路人往往不注意这些一文不值的小花，有的甚至还踩踏它们，而我却非常喜欢它们。每当我第一步踏上这条小路，我就要看看那些小花。它们色彩缤纷，有白的、黄的、红的、紫的。它们虽然生长小路旁，却另有一番别致的美。看，那
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400字 初三 记叙文花有多种多样，有玫瑰花，杜鹃花......以前我最爱的花是桃花，可有一天，我爱上了野花。那年冬天，我感到一切都枯燥无味，一切都是灰蒙蒙的，看不到一朵花。可是——我在窗前看着窗外的景色，很不适意。恰巧，妈妈准备去散步，她叫上我一起去。我们走在田间的小路上，看着冬天的田园是那么枯燥，可一片艳丽的色彩突然
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400字 六年级 散文春回大地，万物复苏。草绿了，花红了，鸟叫了…·一片姹紫嫣红的美好景象在这个美得世界里，美的东西，总能吸引别人的眼球。美的人，美得事，美得花，美的思想…有这样一种东西，不美，却也不拙劣，不独一无二，反而遍布山野这就是野花。微小的花瓣，淡如止水的颜色，小的如同芝麻粒。没有大家闺秀般洒脱的美，反而多了几分
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400字 五年级 叙事童年就像海边的沙滩，撤满了五颜六色的贝壳。值得我永远珍藏。三年级的时候，看到同学董洋家有一些美丽的花，便问她这些花是从哪儿弄的。“河边挖的。”她说。听到这话，我高兴极了。心想：还好不是从市场上买来的，这下我可以弄几棵了！于是我就对董洋说：“你带我去那里挖一些吧？”她愉快的答应了。春天的河边真是美丽，