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450字 五年级刚读小学时，我就一直跟着班主任老师再读经典，经典就跟普通的书一样。可是，随着年级的不断升高，我开始对经典有了新的认识。从一年级开始，我们信息老师孙老师就一直告诉我们读经典很好，而且以后初中里也要考到这些问题的。那时候，我就特别不耐烦，心里想：反正初中还早着！再说了，读经典有什么好的，不就是这样叽里呱
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450字 四年级 读后感新学期学校组织我们学习了《弟子规》，这是一本介绍弟子在家、出外、接人、待物，求学应有的礼仪与规范。最使我难以忘怀并深受启发的一段是“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒;父母命，须敬听;父母责，须顺承”。这段“弟子规”的意思是，父母呼唤时，应及时回答，不要慢吞吞的很久才应答。父母有事交代，要立刻动身去做，
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450字 抒情俗话说：“书籍是人类的营养品。”这话一点不假，有了书，人类才能发展，有了书，才能知道相互学习，有了书，才知道要团结别人，有了书，才能懂得道理。近期，我看了许多成语故事：《四面楚歌》，《纸上谈兵》，《一箭双雕》等等。《纸上谈兵》主要写了古时候有个人叫赵括，从小就读兵书，因此，他谈起用兵作战，总是滔滔不
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450字 五年级 读后感在暑假里我读了一本书，叫作《老人与海》。这本书值得推荐给大家。书里的文字看似简单，却有着惊人的表现力，而且极其准确。《老人与海》讲述了一个老人在海上一个人钓鱼时捕到了一条大约有一千五百磅重，从头到尾有十八英寸长的大西洋蓝枪鱼，他与枪鱼搏斗了两天两夜，最终用鱼枪刺死了鱼。而在返回的路上遇到了鲨鱼，鲨鱼
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450字 高一 读后感“吃人的人是我哥哥，我是吃人的人的兄弟，即使我被吃了，可依然是吃人的人的兄弟。”今天，我又品味着这令人深思的话语。此文通篇读来，总觉些许怪，是除语言外说不出的怪。若非语文老师言：“狂人，即疯子”，现今我仍予狂人以诸多奇怪可笑之解释。全文从一个疯子的角度下笔，自是不同寻常，其实文中之我并非狂人，乃他人