-
450字 高三我不知道，就在刚刚那一会儿。你是否看到我发了两条说说，然后没有过多长时间就删掉了。也许你只看到了表面现象。也许那只是两条无关紧要的说说，可是你不知道，这也是我内心挣扎的一个过程。彻底删掉的那一刻就已经全部说明我已经把我的心关闭了。也许从今以后你们看到的，再也不是我的真心话了。从今以后，我开始向那决心
-
450字 四年级这样的夏天，阳光轻易地刺穿云层，绿荫覆盖了整个城市，每个人都感觉到头顶上有一圈毛茸茸的光晕。过期的时光 要怎样挽回，如果不可以，那我又要怎样去缅怀。初中的三年，我竟然找不到合适的词语来形容。顷刻？须臾？倾俄？白马过隙？稍纵即逝？明明那么多词语可以形容，却又显得促襟见肘。如果像是说的那样一下子就可以遗
-
450字 二年级 写人我们这些“调皮鬼”我们是一群六年级的“调皮鬼”，“调皮鬼”是班主任曾老师送给我们的“爱称”。在小学六年来，曾老师一直担任我们的班主任。用她的话说：“真是为你们伤透了脑筋”。记得那是今年的期末考试。曾老师显得比我们还着急。考试那天下午，她不到3点就赶到了班级我们加油鼓劲。上课铃一响，她离开时，还回过头
-
450字 高一 散文你一遍又一遍将自己的烦心事搪塞与我，我闭目养神只等你倒完苦水后送你一句；这些有用么、？你讨厌我的自私自利不谙世事，可是，这些有用么？下雨了，你将我拉入你的伞中；这些袭人的瘟雨不怕淋湿吗？我淡淡一笑；这些有用么？淋湿的只是我的身体，我的心灵还是这样一尘不染。你大叫着远离这样冷漠的我。好奇心促使你采摘下
-
450字 初二 议论文喜欢写一些碎碎的文字，虽说连不成句，但心情便会好很多——也许，文字，是一种发泄心情的最好方式。喜欢把这些文字放在一个本本中。闲时，翻阅一遍，心中便会很感慨。有时，还能翻出曾经的一些记忆，心中不免有些惆怅，怀念那快乐，那悲伤，那每一秒钟。可是，后来呢?后来不再写了，甚至开始害怕去翻阅，险些将其毁掉。因
-
450字 三年级 写景另一个男孩，对妈妈递来的各种雪糕都大喊：“不要！不吃！”又指着另一种某某牌的雪糕说：“我就爱吃这个雪糕！”这些情景大概大家都熟悉吧，没错，这是电视上的广告。但是，从它的背景来看，它就单单是一个广告吗？不是，它完全来自生活。广告里的两个孩子，就是不吃家长辛苦做的饭、花钱买来的雪糕，非要吃放了这种味精的
-
450字 六年级 叙事今天，我要为我们这些少男少女花一幅画，替我们这些少男少女倾吐一番心声。生活在新世纪，我们爱追求，我们爱幻想，我们爱和平，我们爱着的我们爱的一切，这就是我们年轻的风貌。我们这些少男少女，天生喜欢追求时尚。流行乐坛又推荐新人新歌时，我们疯狂的收集资料、买磁带；上网风靡小城的大街小巷时，我们疯狂的学上网，
-
450字 初一当今，中小学生每年阅读量已经比成年人多了，但是大家在进行阅读的过程中，难免会有一些不好的习惯。一些同学在进行讨论中时，大多同学都是阅读当今社会中的“文学快餐”，这是不太行的。现在大家享受着一种轻化社会，轻教学，轻知识，轻文学等接踵而至。这种快餐式的文学作品也纷至沓来。大家不要为这些书籍给痴迷，盲目的
-
450字 六年级妈妈，感谢你对我无微不至的关怀，今天有一些话想要对你说。妈妈，有一次你做的事让我很感动。我在学校里感到一点头晕，开始只是以为教室里空气不是很清新，氧气有点少。可是直到下课，离开教室还是头晕，而且痛得更加厉害了！于是，我给你打电话。你温柔的问我怎么了，我微弱地说：“头晕！”你说：“撑住，我马上就来接你
-
450字 初三25年前，有位教社会学的大学教授，曾叫班上学生到巴尔的摩的贫民窟，调查200名男孩的成长背景和生活环境，并对他们未来的发展做一评估，每个学生的结论都是“他毫无出头的机会”。25年后，另一位教授发现了这份研究，他叫学生做后续调查，看昔日这些男孩今天是何状况。结果根据调查，除了有20名男孩搬离或过世，剩