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500字 六年级 记叙文如果小鸟拥有一片天空,就能自由地飞翔,要是我也拥有自己的一片天空,我也能像小鸟一样自由地飞翔,追求自己的梦想.我就一直梦想着站在竞争的舞台,用自己的实力赢得胜利的掌声.正是因为有了竞争力,才能更加优秀.所以,从我进入小学以后,我在语文书上,作了笔记;老师没有布置的作业,我自觉地预习,遇到不会的,作上
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500字 四年级 记叙文三年级一班伊然妹妹年5月29日）在我家后院的小河里，住着成千上万的小不点，它们有的三五成群地紧紧贴着石头妈妈，有的躲在淤泥里捉迷藏，有的懒洋洋地躺在裸露的沙石滩上。在那炎热的夏天，我总是喜欢赤着脚到小河里玩水，寻找与众不同的石头。有一次，耀眼的阳光照得水面波光鳞鳞，我在小河里发现了一个闪闪发光的小东
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500字 四年级我是一个动手能力很强的男孩，我非常喜欢做手工，做出了很多的东西，比如飞镖、纸飞机、飞船等等……有一次，老师让我们拼装一架滑翔机。首先老师教我们做机翼，他仔细示范机翼的做法，先把一根长方形的木棍插进塑料机身，再把两片大大的泡沫机翼沾上胶，黏到机身上，然后把一个白色的支架放在两个机翼的中间，用皮筋拴好，
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500字 初三有一种天气较晴天，也有一种天气叫雨天。雨天过后，自然而然，又是一片美好的晴天。人生也是如此，有“晴天”，同样也有大雨漂泊的“雨天”，雨天后，对于那些坚强的人来说会出现更美好的晴天，相反，对于那些懦弱无能的人，就不会有晴天了。那天，月考过后，我便已经预料到这次自己的成绩将会是十分的不理想，但我在知道我
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500字 初三 记叙文虽然曾不止一次的告诉自己“神笔马良”只是传说，但总会憧憬那一夜之间变化的世界，我不知道现在这么好的生活还有什么值得抱怨的，看来世人真的不懂得“知足常乐”的道理，还是这个世界真的有很多漏洞，那么就用我的这支神笔去改善它吧！在学生和老师因为矛盾“冷战”的时候，我会用这支神笔画出一朵牡丹花似的火焰，激情而
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500字 五年级 散文假如我有一对翅膀，我会邀请“神笔”马良和我一起自由翱翔……假如我有一对翅膀，我会飞到台湾，让“神笔”马良在大陆和台湾岛之间架起一座“快乐之桥”，让台湾从此告别孤单早日回到祖国怀抱，让台湾的小朋友和我们在桥上尽情玩耍，放声高歌，让人们从此告别忧伤，不再担心离分。假如我有一对翅膀，我将飞向大海，带着“神
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500字 四年级 散文假 如 我 有一 对 翅 膀三（1）班杜 涵假如我有一对翅膀，我要飞到我向往的地方去翱翔。假如我有一对够大的翅膀，我要飞到法国的埃菲尔铁塔上，去了望那远处的迷人的风景；我还要飞到美丽的国度荷兰，去看看那里的漂亮的郁金香和在阳光下欢乐动着的大风车；我还要飞到非洲的大草原上，去看看那些可爱的野生动物们
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500字 五年级 诗歌晚饭过后，我和往常一样开始做作业，写着写着，错了一个字。当我打开笔盒拿橡皮擦时，发现笔盒里多了一支笔。“这支笔怎么和神笔马良的神笔差不多呀，会不会就是那支神笔呀！”我一边自言自语着，一边连忙用它画了一只小鸟，没想到小鸟扑扇着翅膀从窗口飞走了。这真是一只神笔呀！我没心思做作业了，想着要用这支神笔干什么
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500字 六年级 记叙文《神笔马良》里的马良，是一个机智、勇敢、为贫穷的人们造福的好少年。假如我有一支像马良一样的神笔，那我也要做几件好事。假如我有一支神笔，我会画出一种空调伞。现在夏天来临了，大家都很热，特别是上下班、上下学的路上，但只要把空调伞打开，就会有一阵阵冷气绵绵不断地吹来，并且形成一个防护罩，与外面的热气绝隔，
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500字 六年级 状物我听过一首童歌《向天使借对翅膀》。显然，这是一个异想天开的想法，可是，我渴望有对翅膀，如果天使能把翅膀借我用用，那该有多好呀！假如我有对翅膀，首先，我会飞到玉树去。想必有看电视的同学都知道，最近，玉树大地震死伤2000多人，这是一个天文数字。在地震中，许多可怜的孩子死亡了，就算有存在的，也失去了亲人