-
500字 五年级 记叙文锄禾日当午，汗滴禾下土，同学们一定要珍惜粮食啊！可别嫌我啰嗦，我可是自己经历过的 ！ 上次我妈妈和我爸爸去稻地，因为地里的杂草特别多，而普通的除草剂很容易“将球踢进自己的球门”因此我们全家总动员组成一条精锐部队--拔草！首先，妈妈给我讲了稻子与草的区别，我一心一意的听着，时不时还像小鸡啄米一样很严肃
-
500字 四年级 叙事今天，妈妈在家里擦桌子椅子，擦完以后已经累得气喘吁吁了，我看妈妈这么累便对妈妈说：“妈妈，您这么累，还是先休息一会吧！”妈妈一听我怎么说，马上就说：“不行，妈妈还没有拖地呢！”我一听妈妈这么说，心想：表现的机会终于来了，该我好好露一手了。想完，我便对妈妈说：“妈妈让我来拖地吧！”妈妈说：“你会拖地吗
-
500字 六年级 叙事我在今天下午之后明白了什么是农民的生活，知道了什么是艰苦的干农活，体会了什么是疲惫不堪！我在山里的土地上连续不断的干了五小时，这里的土地不是平原地区，所有的土地都是平坦的，而是正宗的黄土高原地区，所以我们就在那个陡坡上干农活，我觉得这个坡的斜度怎么也有六十度。我第一天就开始干最艰苦的农活，挖土豆。挖
-
500字 五年级 叙事劳动是一种锻炼，劳动是一种修养，劳动是一种美德，就在昨天晚上，我看见妈妈还在做家务，心里酸酸的，便决定明天要用劳动回报妈妈。今天一大早，我便学妈妈平时那样，偷偷摸摸的起床了。外边还一片漆黑，星星还调皮地朝我站着眼睛，为了不吵醒爸爸妈妈，我只得借着微弱的灯光开始行动。我拿起沉重的拖把，呼哧呼哧地干起活
-
500字 五年级劳动创造了美，劳动又创造了人类。同时劳动又是艰苦的。今天，天气很好我和妈妈一起去种地。我们走到我们的地面前，这是一片惨不忍睹的狼藉。我用了电视上的一句话描述了此情此景，“画面太美，我不敢直视”。这地杂草重生，踩上去硬邦邦的，跟平时地理那松软的土一点也不一样。妈妈的态度与我截然不同，他二话不说拿起锄头
-
500字 五年级劳动创造了人类，劳动创造了美。但劳动又是艰苦的、辛劳的。同学们，你们知道在世界不断的变化中，是什么推动的吗？或许有些人不太清楚吧？人类的一切都来源于自然，但自然中的东西也不是现成的。这时我们就要靠自己的双手、自己的劳动了。而“劳动”这个词就是人类创造物质或精神财富的活动，而这种活动最需要体力的支持。
-
500字 五年级劳动是一种锻炼，劳动是一种修养，劳动是一种美德，就在昨天晚上，我看见妈妈还在做家务，心里酸酸的，便决定明天要用劳动回报妈妈。今天一大早，我便学妈妈平时那样，偷偷摸摸的起床了。外边还一片漆黑，星星还调皮地朝我站着眼睛，为了不吵醒爸爸妈妈，我只得借着微弱的灯光开始行动。我拿起沉重的拖把，呼哧呼哧地干起活
-
500字 小学 议论文劳动创造了人类，劳动创造了美。但劳动又是艰苦的、辛劳的。同学们，你们知道在世界不断的变化中，是什么推动的吗？或许有些人不太清楚吧？人类的一切都来源于自然，但自然中的东西也不是现成的。这时我们就要靠自己的双手、自己的劳动了。而“劳动”这个词就是人类创造物质或精神财富的活动，而这种活动最需要体力的支持。
-
500字 四年级 记叙文伦?凯勒曾有一句名言“美德在劳动中产生”。这句话的意思是说，劳动使人从中收获美德，一个人不能不劳动。劳动，是为他人服务，也是一件很光荣的任务。我们身边的劳动者，就比如农民们吧。他们天天在农田里劳作，为大家提供粮食；用自己的双手挣得钱粮，挣得幸福。他们的生活永远是丰富的。还有一些贪图祖上荣华富贵的“富
-
500字 六年级 日记劳动造型——“CooL”我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪敏的手创造出来的。劳动永远是人们生活的基础。劳动是光荣的，而劳动的造型是最——“CooL”的。为了亲自参加进“城乡清洁活动中”来，老师绞尽脑汁想办法。最后，老师决定亲自带我们去搞“清洁”。那一天，火热的太阳炙烤着大地空气好像在蒸发，