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550字 初二 叙事他不是在慢慢的走，而是在认真地行。题记漫无目的的游览在网络的花花世界，忽然一个视频的节目吸引了我的眼球。这是一部叫做《行者》的微电影，整个影片只有几十分钟，并无其他的故事情节，整个影片只有一个穿着红色僧衣的的僧人，在街上缓慢地走着。从一天的开始，一直走到第二天的开始。整部电影并没有背景音乐，只是将生
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550字 初三 议论文读书的意义在于使人开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广见识；读书的意义在于使人较虚心，较通达，不鄙陋，不偏执；读书的意义还在于涵养性情，修养道德；读书的意义更在于使人明晰地结合实践——读万卷书，行万里路。成功者多读书。郁达夫侨居日本期间，每月平均读书20部。4年时间总共读了英、德、俄、日、法等国的小说
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550字 初二 应用文从一些影片我看到曼德拉为了自己的信仰，宁可放弃自己的家庭，放弃本可以让他过上优越生活的律师工作。作为一个凡人特别是一个黑人，曼德拉的童年生活、家庭生活和政治生活中的点点滴滴却并不为大多数人所熟悉。传奇经历和政治辉煌的背后，是一个平凡的、孤独的、疲惫的行者，一个顽皮的孩童、追梦的少年、激昂的学生、忧虑
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550字 初二 记叙文什么东西啊？我还要去批作业呢！从教室前门出来，我抬起左脚，鞋底部的上方，有一个黏黏的带粉末的圆状的物体，地上也留着一块绿绿的淡淡的重重叠叠的像口香糖一样的东西。额！脏死了！脚上这东西，一踩就有一个小小的印子，上面有两条痕迹，黄黄的，映在一点点水泥的地板上，蓝色封面的作业本垂下去，妈呀！时间不等人，快
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550字 初一 散文“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。”夜深人静，倚栏高楼，黑色的苍穹被窗棂瓜分，远处珠雨如帘。曾经葳蕤挺拔的文竹憔悴不出众了，在这繁汇的天音中左右欹斜，呻吟着，挣扎着，最终不免委于尘埃。于是我的思绪，便如无主的蓬蒿飘飞在这蜕变的季节……曾经的我，也是那样踌躇满志啊！带着“会当凌绝顶”的雄心，过着
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550字 初一 散文“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。人猿因行动进化成人，科学家用行动探索真理。那么，身为知者的我们，又何不做个“行者”，以探求生命的升华？何不做个“行者”，用行动表现你的真情义。古人云：“征于色发于声而后喻。”有诗人多情，在墙外思念墙内佳人却不敢接近，最后“多情总为无情恼”，徒留诗一首，佳人
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550字 初三你远行在外，就让我的灵魂和你一起，做一个行者。你我初遇在我的家乡。那日，一个不经意间的对话，让你我结交，互为挚友。你和我并肩走在那个谈不上美的公园，耳边有着淡淡的鸟鸣。你看着嬉闹的小孩子，嘴角噙着笑意。“这个城市很小吧？”我看着你，突兀的问到，你愣了一下，随即摇了摇头，扭过头：“不，并不小。我是一个
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550字 六年级天下万物，均兼内德。花香自寒来的雪中傲梅，坚韧在寒风中，谦虚在春风里。高洁不染尘的纯美百合，舒展在色彩里，高雅在华贵里。但是，世间有伟大，就有渺小。虽渺小，却览绘着自己的芳华。这花便是在草丛中的小野花。所有人都觉得它卑微，但我却与他们的想法不同。我认为它们同样生在蓝天下，共享一片阳光，不为谈伟大却也
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550字 五年级 叙事今天开学了，我开始读六年级了！大家好！我叫小白大家都叫我地狱修罗，其实我会不好意思的！听说我们班转了个同学。他好像叫......炎亚枫！人称炎之修罗，哇！不会吧！--！（汗！）他好像是我同座，不会吧！我好歹还是个叱咤风云的人物，居然怕一个转学生？好歹我是KO·2，我从没见过这小子，看来没什么经历！我