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550字 初三 记叙文七（5）班陈秋实童年的乐趣犹如一颗颗美丽的珍珠装点着我的生活，使我的生活丰富多彩、其乐融融。假如有人问我：“你最大的乐趣是什么？”我会毫不犹豫地回答：“吹泡泡糖”！你也许会说我很幼稚吧这个简单的兴趣爱好却给我带来了极大的轻松和快乐。那是暑假的一个炎热的下午，我正为上午的乒乓球比赛败北而沮丧，这时，有
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550字 初二 记叙文湿润空气中，雨哗哗地下着。许多人都赶快跑到屋檐下躲雨，我却从屋檐下走出来。我喜欢在雨中乐在其中的感觉。细雨淅沥刚开始下的是毛毛细雨，细细的密密的，一丝丝，如牛毛，如细针，如薄纱，朦朦胧胧。我放下伞，体会着微风轻拂中细雨的清凉。雨轻轻地落到头发上，额头，鼻子，脸颊，嘴唇，轻轻地抚摸，滋润；雨轻轻地落到
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550字 初二 记叙文人生好似五味瓶，各具特色。在我现实的生活中，乐的比重比较大。平常的我总是满面笑容，在课堂上也“异常”激动。为此，班主任没少批评我。我觉得我就是一个乐人，在何时何地都快乐的人。就让我随便挑某时某地的事分享分享吧！脸上又洋溢着笑容，似乎回到了几天前……上个星期日，作业已完成。电脑电视看到腻。“闲来无事”
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550字 初二 记叙文子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。它的意思是：懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。因此，我们在学习生活中，应该从喜欢做的事中，获得乐趣，做一个“乐之者”。所谓“乐在其中”便是这个意思。在学习和生活中，也有许多的“乐之者”，他们从自己喜欢做的事中，获得了快乐。如果我
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550字 六年级 散文六岁起，我就跟爸爸学打羽毛球，从中获得了许多乐趣。刚学羽毛球时我非常的生疏，不会握球拍、发球、接球。爸爸赖心地做着示范动作教我。起初我只能接一到两个球。经过爸爸的训练后，我可以连续接三个、四个、五个……爸爸的球很灵就像长了眼睛一样总是准确的来到我的面前，让我轻易地就可以接到，跟爸爸一起打羽毛球真是很
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550字 四年级 记叙文童年就像许多五彩斑澜的鹅卵石，只要你随手捡起一块鹅卵石，许许多多的快乐的童年趣事都会逐一浮现在你的脑海。醉蚊子一天，表弟来到我家玩，当时正值炎炎夏日，许多蚊子大军来到我家，攻击我们。我们痒得实在受不了。这时，我忽然想起大人们一喝酒就醉了，如果我们也喝了酒，蚊子一叮不也就醉了吗？我满腔欢喜，连忙去厨房
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550字 四年级 叙事“我先来，我先来。”我们四（4）班一阵阵欢笑传遍了整个四年级。今天作文课，老师在黑板上画了一个小姑娘，这个小姑娘长着一对水汪汪的眼睛，浓浓的眉毛，甜蜜的嘴巴，美中不足的是少了一个鼻子，真不知道今天老师葫芦里装的是什么药。眼保健操终于做完了，老师笑盈盈地面对我们，说：“今天我们大家玩一个游戏吧！”还没
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550字 六年级 记叙文今天，天气很好，我完成了给自己安排的任务，就闲着没事干，就跑去告诉爸说：“爸爸，我的任务完成了，你能不能带我去温州乐园玩呀？”爸爸严肃地说：“不行，你妈妈会让你去吗，再说今天这么热，什么……。”后来，我用尽甜言蜜语的话才说服了妈妈，我说的口水都干了，不过总算苦尽干来了！就是这样，爸爸开着车子去温州乐
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550字 初三 诗歌5岁时，我滞留校园。夕阳的光辉那样的妩媚与清新。伙伴、玩耍，似乎是一个关联词，缺一不可。“尔是夕阳在山，老师去而学生乐也。”捉迷藏、跳房子、掷沙包……乐意无穷。虽无欧阳老翁的“醉翁之意不在酒”，却也使我乐在其中，天边星火以燎原之势点燃了空中草原，留下的草木灰也是黑的那样的清纯。黑夜，业主拦不了好玩的
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550字 六年级 叙事明丽的阳光探进房间，白色的桌子，鲜红的轮椅转着圈儿，桌上的书又向后翻了一页。“Yes！终于把这本书读完了！”我伸了个懒腰，长呼一声。回头，望着满柜子的书，我不由得自言自语：“我究竟是什么时候爱上看书的呢？”大概，是从那时候起吧。那天，我正在看电视，用余光瞥见，妈妈躲躲闪闪地拿着一箱东西进了房间，还把