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600字 高三 叙事对于一个学理科的人而言，用很多时间去写小说，写散文――那人准有病。对于一个学文科的人来说，用很多时间来思考一些理性的问题，那也不怎么正常。于是，学理科的就该有严密的逻辑思维，学文科的就该动不动就拈两句唐诗宋词来抒发感情――这才像那么回事！我是读理科的，所以我就注定不能多愁善感，不能看到落叶就悲秋，看
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600字 高三 叙事我是一个普通的理科生，善于数学，长于理化，弱于英语，尤恨语文。然而，我又是一个特殊的理科生，喜欢诗词歌赋，喜欢小说散文。我不知道我到底是喜欢语文还是不喜欢语文，我觉得语文充满意义却又没有意义。也许在我眼中语文本就是一个矛盾。阅读，是语文的一个重要组成部分。我始终认为它是一个很容易的题目，但我却从没在
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600字 高二 散文看车牌号，算起概率问题；吃饭，自问吃入了多少种蛋白质；骑车，盘算摩擦力会使车子停在几米外；喝水，念叨如何运用分子式测得结构简式……公式在脑子里划着匀速圆周运动，不会离心，不会偏。这样的脑袋，居然能萌发出大片哺育文字的园地，我细心地将它们进行自交和杂交，试图培育出异常优秀的子一代、子二代。寄蜉蝣于文字