-
600字 初三 书信马，随处可见你的身影。农场里，你成了他们的奴隶；赛马场上，你只是他们的赌博工具；显赫的房子里，你沦为了他们的玩物。马，你总是战场上不可缺失的士兵。可你不一样，无论前面敌人的军队有多强大，你都不会当逃兵，你总是就那样义无返顾地向前奔去。于是他们就说：真是匹好马。可当你的颈上的血管被无情的戳穿，你痛苦而
-
600字 初一 散文不曾亲眼看到过你雄健的英姿.不曾亲自感受过你奔跑的豪放.不曾亲身经历过你豪迈而狂野的一生.然而你在人类社会中受了多到的苦难你心中的痛苦有谁能够理解你曾经奔跑在美丽可爱的大自然中,那时你是多么开心,多么自由!而现在,你离开了大自然,含着眼泪离开了大自然.我知道这并非你所愿,是那些强暴而卤莽的人类,他们
-
600字 初一 议论文一次次地看到你的身影，矫健的身姿，不羁的性格，马，人类无言的朋友。马，这豪迈而剽悍的动物，它象征着威武，无畏的精神，但它却被人类所征服，默默付出，当主人需要它的时候，它慷慨以赴，为主人的成功兴奋鼓舞，却不问回报，当主人不满时，它便窥伺人的表情，它一切的行动都为主人的意愿。马，本来能在无际的原野上奔驰
-
600字上课时听老师讲《马》的课文，老师把课文讲的栩栩生动，让同学们完全的融入了《马》这篇文章的意境里面，使得课堂上气氛特别活跃，就连当天上体育课时同学们也带着马的这股劲儿欢快地奔跑着，想象着自己是一匹奔腾的马，自由自在的驰骋着，想像这自己跑着跑着飞了起来······就这样我们带着这股‘马’劲快乐的度过了一
-
600字 初中 记叙文记得一个暑假，我们一家人准备一起去草原骑马。我知道这个消息之后，别提有多激动了！晚上睡觉想着骑马，早上洗脸刷牙想着骑马，吃饭想着骑马，反正干什么事，都指向—骑马。在去草原的路上，我就已经开始幻想骑马时那英姿飒爽的样子。在无边无际，充满生机的大草原上骑着骏马奔驰，没有任何人约束，没有任何人制止，无忧无
-
600字 四年级 叙事一次，我在看《人与自然》节目时，发现马儿什么时候都是站着的，即使是睡觉也是站着睡。难道马儿不知道累吗？俗话说：“站着不如坐着，坐着还不如躺着啊！”带着这个疑问我找到了爸爸：“爸爸，马儿为什么不趴着或者倒下睡觉呢？”爸爸一下子也被我给问蒙了，爸爸说：“这个我还真不知道，你去问问你们科学老师吧。”第二天