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600字 初一 记叙文坐在书桌前，窗外如冰雪般冷的风冻住我的手，僵硬地放下手中的笔，呆滞地看着雾气围绕着的窗。向那黯然墨黑的天空，依稀有几点火光在燃烧……翻开《读者》，发现一个比较吸引人的题目——《点亮自己的“心烛”》。这是什么意思呢？我不解地说出口。怀着问题，目光追随着文字浏览下去。我惊奇地发现这一句话震撼了我的心灵—
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600字 高一 散文归有光于旧南阁子中曾吟：“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳”，“冥然兀坐，万籁有声。”夜读之趣，跃然于纸上。夜读，在寂静的时空里与伟人相会，在沉默的时刻中品尝人生五味。夜读，不仅可以启人心智，也能涤人心泉。夜读，让我们的人生有不一样的韵味。夜读能启人以明智。古人云：“腹有诗书气自华。”无论是囊萤映雪，还
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600字 小学由于疫情的到来，我们一家人只能呆在家里，非常的无聊。于是我们只能看看电视，打打扑克，然后再看看书。“睡觉，别看电视了!”老妈冲进来怒吼道，吓得我和老哥赶紧回屋。老哥快速把门关上，然后把灯打开，我先钻进了被窝，然后趴下，找出了《斗罗大陆》细细的读了起来。老哥和我一样，也找出了《三国演义》读了起来。突然
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600字 一年级 记叙文李白者，至高无上之境界也。四季往返，故乡白李花开满香园，也落满乡土几轮回。又见你醉卧白李树下，抚摸着你的龙泉剑，品味着一瓶“女儿红”。白李花在空中摇曳，银河不知不觉映入你的眼。于是你高呼“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回……”引得多少行人驻足，引得多少学者敬慕，引得多少夜莺飞入深林，自愧不如你
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600字 六年级在这个寒风凛冽的夜晚，我躺在床上，睡不着。若问，为何？只怪母亲大人太“残忍”，时间一到，就把我的《那年深夏》塞回书柜，让我立刻睡觉。母命难违，我乖乖就范，但我的心却仍然夹在《那年深夏》中。唉……要不现在起来读？可一旦被“母亲大人”抓到，必定“家法”伺候。不过，如果不看完，我今晚必定失眠，怎么办？怎么
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600字 高二 散文夜，悄然而至，太阳收起了它撒向大地的最后一缕光。虽说是夜晚，却不乏生气，夜空中的星星就像小精灵一样在不停地跳跃着。我对窗而坐，打开窗户，让清凉的柔风吹进我房，吹尽我心中的闷热。再泡一杯香气四溢的茶，在柔和的灯光下“品读”。读夜。读到的是它的美：华灯同时熄灭的瞬间，令人惊叹；夜里飘来的一丝丝雨丝，令人
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600字 六年级 状物很多很多有成就的人，有作为的人，晚上都拿来刻苦学习，不睡觉。如:爱迪生常常通宵达旦的工作,最后成了举世瞩目的发明大王。爱因斯坦以前学习很差，后来长大了，百天工作，夜里挑灯苦读，花了整整七年的时间学习，最后也成了科学巨人，为人们做出了功不可没的好成果。我想这么多伟人的成果多在晚上，刻苦夜读换来的。他们
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600字 初二 记叙文我多想在黄叶满地时与你在地坛相约。——题记窗外秋风哀嚎，屋内《我与地坛》又翻开在桌面。书沉甸甸的，蕴藏着生与死的缠绵与对话。初识铁生竟是在小学的文章《秋天的怀念》。那时不到十岁，亦不知作者信息，还稚气地以为那只是随写的故事罢了，但那细腻叮咛足以使一个孩子流泪。遗憾的是，当时没有记住作者名姓。或许仍是
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600字 初中 叙事王冕僧寺夜读《宋学士文集》【原文】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。【译文】王冕是