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600字 初三 散文我不是一个唯美主义者，但是我喜欢美，这一点是没有错的。世间万物，唯有自然美。春天，百花争艳，唯有柳条最美。曾经几时想江南的春天。背倚着柳树，面对着湖，一阵暖和的风吹起柳条儿。我任由柳条挡住视线，任由柳絮纷飞控制整个湖面，我累时倚着柳树，诉说少女的情怀，那时的柳条儿，该长出新芽了吧？我喜欢柳的轻柔，随
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600字 初二 记叙文到这个名字，此刻你想到了什么？是凄凉的二胡，优美的琴声，还是冬天没有树叶的枯树，凄凉的唯美，还是夏天阳光璀璨的唯美？而此刻，我所讲述的是心灵的唯美。班里有一个叫黄艳的女生，她矮矮的，有点黑，说话略带一些重庆口音。一开始对她没什么太大的感觉，可不知从什么时候起竟开始一直与她谈话，关系也愈之密切了。也许
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600字 初一 散文和为贵，谐为美。——题记深秋萧索。落日的余晖给枯藤、老树、昏鸦涂上一抹金黄的色彩，小桥下是那潺潺的流水，桥头矗立着几户人家，炊烟袅袅……这幅来自马致远曲子“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的优美场景，宁静中蕴含美感，动态中流露安谧，将和谐的画面勾画于眼前。是啊！美丽的鲜花，正是有了绿叶的依偎，才显得清新
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600字 初一 散文“今天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还掂记，曾经最爱哭的你，老师们都已想不起……”醒来后才发现是在梦里，这唯美的旋律将我的心揪成一团，仿佛要失去什么，敲开了我忧郁的心门。闹钟声响起了上学的讯号，漫漫黑夜将要褪去她那黑色的浓妆，星星的聚会也将散场。于是，我又伴着黎明的晓风残月漫步于上学的路上
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600字 初二 散文几轮风月，屡变星霜，海阔山遥，在千秋年华中，从不失它的唯美。锦鳞并游，荷叶滚珠，花零拂尘，血阳染边，独舸横流……凝眸间，拨动人的心弦。月拢月分，银光映波，倚长藤处，手拈葡叶，美体现在卷墨书香中。美集聚那“金风细细，叶叶梧桐落”的曼妙清影，楚楚可怜；美定格那“紫薇朱槿花残，斜阳却照阑干”的温馨落晖，缠
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600字 初二 散文巴黎是个幸运的城市，因为圣母的光辉始终笼罩着塞纳河畔。夕阳投射在古老的钟塔上，绝世的风景仿佛出自神的手笔。悠扬的钟声回荡在河面时，便是走近这教堂的时候了。云霞漫天，灯火昏黄。作为早期哥特式建筑的尖峰作的巴黎圣母院被淡红的落日渲染上一层轻晕，就像少女凝脂上飞起的浅红般美好动人。如今走入这里，也许不会有
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600字 初三 写人作文网专稿 未经允许不得转载我跟凌珊是在QQ上认识的，我们现在学习紧张，平时由写信还保持联系，我们写信都是用的笔名，凌珊就是她的笔名。凌珊是个恬静而单纯的女孩，她长得像公主一样漂亮，凌珊是她们班的班花，学习也一直是全年级第一。凌珊告诉我，她想考重点高中，所以无论社么功课，她都要学到最好！我们从未问过
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600字 六年级我从不故意看青春派的作品。也从不会说寂寞。我知道，我怕。我知道自己会沦陷，会沉醉…我怕别人骂我装B，故做深沉，为赋新词强说愁。偷偷的歇斯底里地想着张杰的《我们都一样》。这几天，无意中吭着雪漫的《小妖的金色城堡》。有人问我：“有那么好看么？”“没事可做”我答他。我经常想，我该是个文字的宠儿，这样就能与
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600字 六年级 记叙文昭平的风景犹如仙人精心构造的一幅美丽的图画。一溪流水，两岸青山，山峰矗起，山水相映，格外生辉。好山好水孕育了勤劳朴树的昭平人，昭平人则培植了一片“绿天地”。那片“绿天地”无所不在，或南面，或东面，或西面、或北面。随时给予人一种清爽、洒脱的感觉，迎面扑来，恰似仙女散下的花瓣雨，令人向往。“绿天地”——
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600字 初三花瓣雨来离别的惆怅，划过脸颊，她微笑写下；让祝福的风吹满你起航的帆，坦然远行。默读着老师离别前夕给我的话语，泪，满天的飞舞……零碎的记忆在我的脑海里依稀尚寸，随着时间的流逝把它冲得好淡，好淡。但是，我依然记得那个结局，那个充满淡淡遗憾的结局；被风吹过的那个夏季好短好短，恍惚中就到了结尾，但我仍不舍，