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650字 初一 应用文好不容易从同学那里借来了《格列佛游记》，我正在乐滋滋的偷看，却未察觉进来的老爸，只见老爸瞬间将书从我手中抽走，紧接着便是一顿“思想毒害”。我摆出一副极其惆怅的神情，指了指桌上的试卷，示意老爸看看，老爸靠过来看了一眼，紧接着皱起了眉头，似乎自言自语的念叨了几声。略微注视了一会儿振振有词的说道：“别拿考
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650字 高中 记叙文“拿来。”老师瞪着我说，见我没有拿出书的意思，他又催了一遍，“听见没有，把书拿出来。”我无奈地从书桌里拿出大作家余秋雨先生作的《文化苦旅》，不情愿地递给了老师，老师接过书，扔下一句话：“下课后，来办公室一趟。”下课了，我怀着忐忑不安的心情走进办公室，这次又要挨骂了。老师曾在班会课再三强调不准在学习时
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650字 六年级 写人星期六，天气阳光明媚，我心情也很好，所以我乖乖地在房间看书。这时，妹妹端来了西瓜，笑咪咪地说：“姐姐，天气很炎热，吃一些西瓜吧！妈妈买给我的课外书太好看了，我看得入了迷，我也听不到妹妹在说话。妹妹叫了很多声，我也听不到，她很惊奇，又说：“姐姐，姐姐，姐姐，吃西瓜啦！”这时，我听到妹妹在说话了，妹妹没
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650字 三年级 叙事星期六，天气阳光明媚，我心情也很好，所以我乖乖地在房间看书。这时，妹妹端来了西瓜，笑咪咪地说：“姐姐，天气很炎热，吃一些西瓜吧！妈妈买给我的课外书太好看了，我看得入了迷，我也听不到妹妹在说话。妹妹叫了很多声，我也听不到，她很惊奇，又说：“姐姐，姐姐，姐姐，吃西瓜啦！”这时，我听到妹妹在说话了，妹妹没
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650字 初二 记叙文课外读物害人匪浅啊！我是个书迷，最爱课外读物，可爸爸妈妈却对此十分反感，只要一经发现，“交公加纳税”啊！不过，这并不能阻止我对书的追求：得，你们不让我明着看，我暗中偷看总可以了吧！周六上午，起床后随手从书架上拿下一本书开始翻阅，说是翻阅，不过是暂侦探“敌情”罢了：客厅没人，卧室没人，厨房没人，浴室没
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650字 小学 记叙文亲爱的老师、同学们：经常读课外书可以让我们受益匪浅，既可以获得许多知识，还能让我们得到许多乐趣。一个爱读书的人，其视野必然开阔。我国著名的吕叔湘先生说过：“他学习语文，3分来自课内，7分来自课外。”的确如此，我们可以从各种书上获取各种知识。通过阅读，我们可以坐着时光机返回过去，可以搭着火箭飞到外太空
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650字 高一 叙事“拿来。”老师瞪着我说，见我没有拿出书的意思，他又催了一遍，“听见没有，把书拿出来。”我无奈地从书桌里拿出大作家余秋雨先生作的《文化苦旅》，不情愿地递给了老师，老师接过书，扔下一句话：“下课后，来办公室一趟。”aderzc下课了，我怀着忐忑不安的心情走进办公室，这次又要挨骂了。老师曾在班会课再三强调
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650字 六年级 记叙文生活中有许多乐趣，如：养金鱼、集邮、学画画、种花草、读课外书、踢球……其中我的生活乐趣便是读课外书。我之所以喜欢读课外书，是因为书中讲得故事都很新奇，而且都十分有趣。就是这些原因才让我对课外书爱不释手，让课外书成了我生活中的一大乐趣。记得有一天，我正在屋中津津有味地读着一本书《神奇的太阳花女孩》原于
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650字 初二 记叙文寂寞的童年，没有想象中的蓝天、白云与碧海，没有梦幻中的绿草、卵石与小鱼，但那一本本美丽而神奇的课外书，却让我的生活变得美不胜收。我学习语文的动力来自爸爸，准确地说是来自爸爸的一个故事。记得爸爸与我讲的第一个故事就是“从前有座山……”刚开始时还听得津津有味，重复几遍后，就发现了玄机。我要求爸爸讲一讲其
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650字 初三 记叙文常言道:“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉.”从幼时起，一本本精彩的课外书便成了我童年的“玩伴”．使我的生活变得多姿多彩，美不胜收．起初，我看到的都是书中美丽的插图，有兔八哥，汤姆与杰克，小熊维尼，灰姑娘等等．让我乐不思蜀，从那时起，我便爱上了精彩的课外书，它成为了我学习语文的动力．后