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650字 五年级 记叙文刚踏入新年，芜湖师范附小对面的红梅社区文化墙，格外引人注目，那百米红瓦墙上还残留着洁白的雪花，雪白的围墙上涂满了一幅幅赋予幻想、童趣、美妙的画卷，画中有赭山、镜湖，有芜湖长江大桥、奥林匹克公园，有银湖大道上我们美丽的校园，还有合家福超市和红梅新村楼宇。每幅画里都流露出同学们热爱社区，创造美好家园的一
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650字 高中 日记正看着，对这些一摊贩的不速之客来了，红红绿绿的闪着的灯光的类似警车的进入了视线范围内。高中生心情日记600字走出校门外，在漆黑的天空吸收了整天的光芒，映照出人们的面孔，无情的灯光在闪烁，冬季的天空应该是爽朗的，可今天在一层雾的笼罩下写的格外隐隐约约，用古人的话就是“高低冥迷，不知西”罢。“武大郎烧饼
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650字 小学不只是在学校里才能学到知识，在校园外，反而能学到一些道理。在我的记忆中，有那么一件事，我从中悟出了一个道理。在一个炎热的夏天，知了在树上叫着，家里更是热的像个蒸笼似，我热极了，便把风扇搬出来吹，一阵凉风吹来瞬间感到一阵阵凉爽，我继续写作业，写着写着，风在不知不觉间没了，我热得出了汗，抬头一看，即发现
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650字校外实训方案——求职信一、实践课题太原市人才市场模拟求职情景完成求职信的实训。二、实践的目的和任务学生通过实际实际求职情景经历，了解求职的基本流程，掌握求职信的写作要求，完成求职信的实训写作。三、实践的对象07级全体学生四、实践地点太原市人才市场五、实践的步骤1、教师指导学生全面掌握求职信的写作理论
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650字 高一 记叙文校内有熟悉的一草一木，有伙伴有同学，也有最熟悉的陌生人；校外则有未知的许多事物，也有朋友搭档，有陌生人，形形色色。校内之心激动，愤怒，高兴，欢笑，得意，冲动；校外低沉，悲伤，哀怨，彷徨，灰心失望。校内校外好似一个转换调的地方，但唯有青春不需要换调，它可以以各种各样的方式来融入到和声中去。青春的誓言，
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650字 初中 日记5月9日 星期一 晴一早，我的心像羽毛一样轻飘飘的、快要飞起来了，因为这天是五年级的校外教学日呀！啊！时间到了！下楼集合去！等了老半天，车子终于来了，大家迫 不及待的想快点上车，幸好老师及时将我们分成两排，叫我们依序上车，才没造成大混乱，上车后，大家兴奋的坐到位子上，一边欣赏沿途的美景，我找了一个最