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650字 初二 散文回想从前与你离开时的时候至今已有四个年头，这四年间我时常会想起你，但我们偶尔才能见一次面，不知这四年间你生活的如何，自从四年前你离开了我们，就只有一点音讯。离开我们之后我们便很少相见我们去问校长才知道你去了例外一个学校，我们很失落，与我们相伴了五年，还没送我们离开就去了别的地方，换做是谁都会伤心的。
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650字 初三 写人当千百年前河流两岸的农器举起又落下，朴实的呼喝在中原大地上炸响，我的血脉开始流动，你给那两条涌向我心脏的河流取了名字——长江、黄河。1840我曾辉煌过，前来朝拜的人数不胜数，他们跋山涉水，载着满船的礼品，眼神里是满满的敬仰。现在，他们又来了，仍然跋山涉水，船上载着的，却是整箱的火墙弹药，眼神里，是溢
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650字 初二 记叙文曾经，有一条路，我迷失过，徒劳过，那外公给的路，一辈子只有一条的路。外公，消逝了的字眼，却依然清晰，我真想他。几年前，外公大病，不幸离逝，一直生活在外公肩膀上无忧无虑的我，一下子失去了重量，没有了重心，我蒙了。我依然相信，星星会说话，石头会开花，下一季过后，外公还会回来。只记得，小时候，外公骑着那辆
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650字 初三 散文是什么力量使我一次次地从挫折中站起，重拾自信？是什么魔法使我无论在任何艰难的处境中都能保持灿烂的微笑？是什么魅力让我即使在孤单，冷清的夜晚仍旧能在内心存有一丝温暖？是什么……？我竭力地摇着小船在记忆之湖中寻觅着，观察着。直到小船划到了湖的最深处，我被一片光亮所吸引，停下了摇摆的小船。那束光芒之前十分
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650字 初三 写人时光倒流一千八百年。你的一生，开始在神话里，亦是终结在神话里。躬耕隆亩，每自比管仲、乐毅，每抱膝长哮于山林之间，好为《梁父吟》。身边的朋友每每谈论到志向时，你却只是笑而不语。彼时，你才不过是个刚刚弱冠的少年。只叹人生若只如初见。纶巾羽扇，安坐隆中却能“谈笑分三国，英雄镇四夷”，躬耕于南阳却能晓畅当世
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650字 六年级六年的时光飞逝而过，这个暑假我告别了曾经“厌烦”的小学。回首往事，一草一木都变得那么特殊，不舍之情溢满心头。再次踏入母校时，已是金秋九月。那老得喘不过气，“嘎吱嘎吱”响的大门依然向我们打开。宽大的操场与两排常青树，守在那儿，守着每一届的毕业生。爬上四楼，进入空荡荡的教室，讲台和钢琴都被搬走了，五十几
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650字 初一 记叙文天，还是那样蓝，海，还是那样宽，容下一只帆船，承载着梦想，飞翔……曾经的我为了梦想坚持不懈的奋斗，只因梦想已扎根于我心灵深处，所以，我的人生才如灿烂烟火般美丽耀眼。梦想，你在我心里，你如同一种希望，一种信念，一种无与伦比的力量，毫无止境的让我不断前进，只因心有梦想，当我在艰辛的人生道路上伤痕累累时，
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650字 初一 叙事你好吗？每每回想起那些事，我心中的感激之情情不自禁地油然而生。你的那抹绿，会一直永远在我心中珍藏。春寒料峭。我迈着步伐，缓慢地走回家中，书包沉甸甸的，里面有一张令我羞愧的语文试卷。于是，我开始抱怨。为什么我前进的道路一片昏暗？问什么胜利的光辉总是在他人头上盘旋？为什么？为什么！青山绿水，鸟语花香，我
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650字 初二 抒情第一次在东京铁塔看那绵绵细雨，我发现了，雨在哪里都是美的，雨，已刻在我的心里。——题记没错，她已刻在我心里了。透过一层透明的玻璃看雨时，它们像一群顽皮的孩子，不住的在玻璃上拍打着，跳动着，直到玩够了才迟迟退去。坐在草地上看雨时，雨是伟大的。她落在世界的土地上，深深地进入那接近干枯的土地。就在那一刻，
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650字 六年级我有一个“傻”老师。她在我的眼里是一位名副其实的合格老师。但是她做的一些事情让我很不理解，总以为她在做傻事。下面给你讲一讲。早出晚归我的老师她很勤快，每天都早早地起床，然后就飞奔学校，距离上班时间还有1个小时，她就已经到了学校。你是不是想问我，她干什么事？她弯下腰将同学们前一天留下的垃圾清理掉；将垃