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650字 四年级夜，深了，静了，暗了……窗外不时传来几声蛐蛐的歌唱，几声青蛙夫妇的争吵，几声蜂鸟的长鸣。但，夜空，依然阴沉、沉默寡言，丝毫不见一点儿活跃。我和母亲停在了家门口，母亲拿出钥匙，一边看着手机，一边慢吞吞地开门。我不胜其烦，嘟着嘴，在心里说：这么慢和蜗牛有什么两样？到家后，母亲在厨房中喊道，“张捷，快去写
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650字 六年级 写人你是一组主旋律，为班级奏响了一首和谐之曲。——题 记班级篇——和谐乐章你是我们的班长，你也是我们的榜样，是你为我们班谱写了和谐的乐谱。是你，当下课同学们发生争吵时，你总是第一个站出来，化解矛盾；是你，在打扫卫生时，埋头苦干，为我们树立了一个榜样；是你，在同学遇到难题时，给予帮助；也是你，与同学们团结
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650字 初三 书信曾经觉得，人生就像是一只乐曲，伴着悠悠扬扬的旋律，一直走到了曲子的尽头。在这个过程中，总会有一只友善之笔为你圈圈点点，随着你走完这完美之旅，同时，它，也是永生的……??题记我是一只暂时还未完善的曲子，此时此刻，我站在一个音符前，任凭心潮猛烈涌动，身边萦绕着的还是困惑与失望，恍惚中，一个熟悉声音振动了
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650字 初三 叙事导读：本文是关于奏响心中的乐曲作文，希望能帮助到您！大庆四十二中初一张佳乐音乐家用他独特的音乐符号谱成乐曲来表达心中的喜与怒，悲与欢，离与合；而多彩的学习生活是无数个跳动的小音符，放飞着我们心灵的翅膀，飞往成功的彼岸，谱写跌宕起伏的生命交响曲。心中忧伤的乐曲在流淌。记得那天刚考完一张英语报纸，我心里
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650字 四年级音乐可以改变一种心态，可以了解一种心情，音乐它无时无刻的围绕在我们的身边：鸟儿的歌唱、微风的轻拂、甚至是锅碗瓢盆的碰撞。秋日的下午，我端坐在木椅上，静静聆听贝多芬的乐曲集。我仿佛听到了贝多芬，在乐曲背后的一份份真挚的情感……听啊，这是《月光曲》——我好像面对着大海：月亮正从水天相接的地方缓缓升起。湖