真善美作文(10篇)
  • 650字 初一 散文
    每日,我们穿梭于这个世界的角落间,而梦想把我们紧紧联系到了一起,穿行在这个冷暖未知的世界,有许多事令人心寒不止。相反,亦有很多事令人心暖如遇冬日的暖阳。真善美伴随着我们一点点涌入这个钢筋铁骨、一片冰冷的城市。现如今的我们是在校的学生,梦想是什么?对于现在在城市中生活的我们,恐怕除了学习就少有让我们担
  • 650字 高二
    有一种人总是崇尚好人,有一种人总是帮助穷人,有一种人总是不忘恩人,有一种人总是心疼老人……道德看上去没有法制那么强硬,但真善美的光芒让人无法忽略。——题记在人生旅程中,尚会有许许多多的人,事或物使你眼眶湿润;使你内心微颤;使你心潮澎湃;使你感慨万千,这些情感都源于人间真善美。“一两重的真诚,等于一吨
  • 650字 高三 议论文
    人之一生,俯仰一世,无不以友情,亲情,爱情为真。此三者,人之真情也:友情为真,亲情为善,爱情为美。我相信真,我相信友情。友情就像两个相离的圆,虽然有距离,没有相交点,可流露的是浓烈的真情。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”是友情,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”是友情。高渐离击筑刺秦王,只因他与荆
  • 650字 初二 记叙文
    轻轻波动秋天那薄如蝉翼的晕圈,真善美缓缓浮现,在天际边红霞的陪衬下。纯朴的真是最纯朴的真?对,是那最初最美的真情。秋天的天空倒挂一珠帘,潇潇洒洒地做了一场雨秀。一把蓝色碎花伞下栖息着两颗最真的心。我悄无声息地把伞移向另一边,任凭右臂的衣衫早已湿透。恍惚间,雨点似乎打盹了。我的右臂感觉不到润湿。眼角一
  • 650字 六年级 记叙文
    大山深处的我,总是问妈妈什么叫做真善美,妈妈总是笑而不答。刚上小学一年级那会儿,每天早晨,妈妈都要我喝一杯纯牛奶和吃一个鸡蛋。纯牛奶的腥味和鸡蛋的没味让我难以下咽,只是一抬头看见妈妈严厉的眼睛,我强迫自己把它们吃了下去。夹着书包来到学校还要啃妈妈为我准备的营养点心,看着小伙伴在操场上快乐地玩耍,我真
  • 650字 初三 议论文
    在这个高速旋转的时代,人们用科技握住了物质的需求,却在不经意间让人性从指缝间流走。用心握住人性的真善美,以此为墨,方能绘出更美好的未来。握住人性的真诚。“油条哥”李刚,在这个“商家的良心飞到九霄云外”的时代,用自己的真实诚信,赢得了巨人的喝彩。当他得知制油条技术不过关,会导致含铝量严重超标时,他果断
  • 650字 初二 记叙文
    和谐社会人人夸,重庆山美、水美、人更美。十月六日是中秋节,爸爸、妈妈、外公、外婆和我一起前往向往已久的永川野生动物园去游玩,在这里,我亲身体验到生活中的真善美无处不在。我们乘车来到动物园的广场上,一下车就听见了优美的歌声,“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”,这时候我发现有一群孩子也
  • 650字 初二 记叙文
    小时候,常听见“真善美”,却不明白是什么?去问长辈却总是得到千篇一律的回答:“你还小,等你长大就可以发现,去感悟真善美的存在。”随着年龄的增长,我终于发现:原来,真善美就在你我身边。镜头一:生活点滴的真善美迷迷糊糊的在冬日早晨起床,不料一阵寒风吹向窗户,冷得我瑟瑟发抖。身边递过一杯热茶,传来母亲的声
  • 650字 五年级 演讲稿
    真善美”是一个多么富有诗意的词语啊!“真”是做真实真诚的人,这样才能实现自己的价值,回报社会。“善”是善良,是一种心理素养。用谦逊和蔼、播恩施惠的态度面对生活。要存善心,养善念,行善事,做善人,真诚待人,谦和处事。“美”则美好,心灵美,拥有一颗感恩的心。在一个大商店门前,一个衣衫褴褛的乞丐正在向路
  • 650字 五年级 读后感
    你可曾留心过真善美,你可曾发现过真善美?它时时刻刻都在我们身边。“真”的反义词是“假”。“真”是真诚待人,真心、真行;而“假”呢?就是虚心假意,存心不良。“真”:“扶不扶?”成了网络上的一个热题。但是有一位名叫刘月恒的女孩,她却战胜了这一个困难,“扶”。一天,有一位老人在路上走着,突然晕倒在了路边,