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650字 初三 记叙文我的故乡在福州，也许正因为我是一个地道的福州人，我对鼓山有一种与生俱来的信任之感。我喜欢站在山脚，仰望鼓山，望着它那并不算巍峨却宽阔的身躯。虽然，我看不清它的喜怒哀乐，但它却以恒久不变的安详、稳重，深深地折服了我，成为了我生命中的一位良师，一位益友。小时候，我常常与父母手牵着手，漫步山林之中。在大山
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650字 五年级 写人在学校、在班级、在生活中有着许许多多的好朋友和教我们知识的老师们。在校园中有这样一些人，身体苗条、搞怪可爱的刘老师，我们都亲切地称她为小刘“teacher”;酷爱耍我们玩的体育老师；总是很严厉的”English”老师；总是面带微笑，满脸笑容的地理老师和9199老师。刘老师是我们班的语文老师，要是谁和
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650字 五年级书籍是一块无价之宝，革命老前辈毛泽东曾说：“饭可一日不吃，觉可一日不睡，但书不可一日不读。”高尔基也曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍在我的童年里也是不可缺少的一部分，它与我朝夕相伴，带给我知识，带给我快欢乐，是我形影不离的好朋友。书籍给了我创作灵感。为了积累，我每天坚持背古诗词，杜甫的《兵车行》
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650字 初三 议论文不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——题记 书，是我的良师益友，他可以使增长见识，可以提高阅读能力，可以陶冶情操，可以使我们在竞争激烈的社会中立于不败之地。但是，读书也要有方法，只有将书中的知识熟读、精思、笃行，书，才能发挥他真正的作用。“活到老，学到老。”这句名言出自雅典有名的政治家梭伦
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650字 六年级 叙事我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡的深邃。应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或悲伤、或欢愉。但无论怎样的好书，都能给你带来感观于心灵的愉悦。犹如夏日里的一杯冰水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。我可能是天生爱看书的人吧，在我很小的时候，就对书有
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650字 初一书，自古以来就为文人所称赞，诗人所歌颂，名人所陶醉。一个人，如果腹中书，脑里无诗，就会是空虚的，就像天上无云、林中无树、海中无鱼，在人生的列车里，不仅茫然，更会怅然。中国文化，博大精深，汉字也经历了将近五千年的演变，才最终形成了现代汉字，像我们这辈人，对以前的文言文、古诗文可以说，算是一窍不通了。《
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650字 初三喜欢享受纵横于你文字中喜悦，喜欢邂逅与你相似的情节中生命最美的过程，喜欢你经历岁月沉淀且令人心潮难平的东西。指尖掠过你附着微尘的封面，氤氲着未干的缕缕墨香，那情愫如玉城雪岭般冲上笔尖，这便是你—我的良师益友。风起，你冷黄的纸页被轻轻翻起，那落下的声音也是极脆极轻的。风轻轻依靠在你身上任发丝凌乱，任耳
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650字 初二众里寻她千百度，蓦然回首，她却在灯火阑珊处。正是有了她，我才得以无忧无虑、自信乐观、微笑满面地成长。——题记小时候，每当夜幕降临，我就会熟练地蹬着梯子爬到房顶上，去数天上的星星。星星很神奇，在漆黑的夜里，它默默地站着岗，为归家的人儿找到回家的路。我好佩服它，但不知是谁每天把它挂在了天空上。它，解开了
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650字 初一书，是人类进步的阶梯，是一顿丰盛的营养品，是一位良师益友。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”我很小的时候，就知道了这句话，但却不知道这其中的含意。小的时候，我非常的喜欢读童话故事，总缠着爸爸妈妈给我买，有安徒生的《丑小鸭》、《白雪公主》和《皇帝的新装》等童话故事。上了小学后，看书的时间少了，只有每
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650字 五年级“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书。“书是全世界的营养品。”这是莎士比亚眼中的书。“理想的书籍是智慧的钥匙。”这是列夫·托尔斯泰眼中的书。而我眼中的书：一本自己喜爱的书是一位朋友，也是一处随时想去就去的故地；一本自己喜爱的书就是一位慈祥的母亲，也是一处温暖的港湾；一本自己喜爱的书就是一缕阳