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750字 初一 写景首视崇山承连处那一汪清泉时，正恍如那流水潺潺般涌入我心头。那洁净之至的泉水汩汩不息，生生不灭，使枯木逢春，槁木生花；转而如白虹贯日，一派吞天喰地的宏伟气势。我再见这“清泉”时分，脑海中不由便演映这般的情景。笔走龙蛇的四字透着张力，我静静感触着华夏精粹的魅力。我仿佛眼见了，绿与墨交汇的临界点；一江东水
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750字 五年级 叙事大家的关心和鼓励就像一泓清泉，在你需要帮助时，总会伸出援助之手，给予你无穷的力量！无私的爱！记得还是幼儿园的时候。参加六？一儿童运动会，妈妈也来为我加油鼓劲。有个比赛项目“袋鼠跳”，几个班级一同进行比赛。我是我们班最后一个出场的。比赛开始了，各班的小袋鼠争先恐后的蹦跳了起来。我们班的袋鼠们始终保持在
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750字 初中亲爱的爸爸妈妈：你们好！真的，我一直很感激上天，让我有你们这样的父母。你们疼我、爱我、懂我、让我感受到深沉而浓重的亲情。让我在成长的途中，因为有你们的陪伴，自信而坦然的前进着，有你们真好！母爱就像一泓清泉，汩汩流淌，浸润心田。那时，我初二，处于叛逆期的我，总像只刺猬，让人无法走近，完全不像以前乖乖懂
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750字 五年级 童话一条清清的泉水正慢慢向前流动着。它是多么匆忙。石头和花儿请它留下做客，它说：“不，有人在等我呢!”它继续向前赶路，仿佛一分一秒都不能浪费。这时，小溪才是快乐的主人!一会儿与小鸟比赛唱歌，一会儿与鱼儿玩耍，一会儿亲吻生长在岸边的花儿。真是无忧无虑。这时，清泉涌向小溪，与她合二为一。小溪生气地说：“你是
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750字 高三 应用文日本画家东山魁夷说：“人人心中都有一股泉水，日常的烦乱生活，遮蔽了它的声音。”读这样的句子，会悚然一惊。有多久了？我的内心成为一个拥堵的池塘，池塘上面漂浮的是各式的考卷各异的分数。我的心随着分数的起伏而最终漠然，几乎就是闻一多所谓的“死水”吧。可是，我不愿，我不甘。于是，我在我的心泉里注入一脉书香—
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750字 五年级夕阳还没有完全下山，清泉河畔乘凉的人们早已三三两两的来到河边。随着夜色的加浓，河两岸的人们越来越多。散在草丛里的彩灯、丛林中小路两旁的路灯次第亮了起来，尤其是镶嵌在河两旁堤岸上的彩灯倒映在水面上，随着微波晃动着闪烁着，像一串流动着的珍珠，好看极了，真有点人间仙境的感觉。在这幽美的夜色中，我跟着妈妈在
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750字 四年级语文，汉语中蕴藏的文化。从结绳记事到文字的出现，蕴藏着形象；从诗词的清丽脱俗到散文的柔美飘逸，蕴藏着灵动；从气势磅礴的论文到经典的小说，蕴藏着灵魂。品味语文，就像细品一杯香茗，温馨的气息沁人心脾；品味语文，就像荷叶上刚沁出的一滴露水，生命的气息传遍全身；品味语文，就像山溪间一股流淌的清泉，纯然、质朴
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750字 高一 散文是谁让我领悟到“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡闲适？是谁让我欣赏到“明月松间照，清泉石上流”的深远意境？又是谁让我惊叹于“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮丽？是语文！是我心中的一泓清泉，让我徜徉于文学的殿堂，让我如痴如醉。我读语文，我读《边城》。当我沉醉于湘西吊脚楼的奇特美妙、湘西女子的腼腆可人时，
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750字寒窗十载，从小至今，语文一直是我最喜爱的一门学科。语文是一本日记，记载着我的成长经历。记得还是孩提时代，就跟着妈妈咿呀学语，用不标准的发音背着“鹅鹅鹅，曲项向天歌”的诗词；稍大些进了学校，全班小同学戴着红领巾在老师的带领下大声朗诵“爱祖国、爱人民、爱劳动”；到了中学，又被孔夫子的“有朋自远方来，不亦
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750字 高二 叙事它淋浴着青春的气息，记载着优美的乐章；它拥有“不尽长江滚滚来”的壮阔，“环珮空归月夜魂”的悲哀；它使我们的心情此起彼伏，它就像一泓清泉，涌进我们心中感到无比的爽朗；它就是——语文。总喜欢欣赏它的纯洁与傲然，它犹如默认中的一盏明灯，伴随我默默前行，每当我站在悲伤与快乐的十字路口，万般迷茫，不知所措时，