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800字 叙事如何指导学生写版画作文长期以来，小学语文教学中没有专门的、系统的作文教材。作文主要是 “老师出题学生写”的传统办法。后来虽然比较重视了作文指导，但仍然属于教师自发的、零散的教学行为。我校通过学科整合,开设了版画作文教学这一校本课程。它使学生在感受美的同时，培养学生观察、理解、想象和表达能力，是小学生
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800字 初中如何指导学生写好半命题作文上柴小学 李艳琴这些年来，这类命题方式，已广泛而频繁地被语文老师运用到平时的作文训练中去了，诸如 ——迷 、 我当—— 、 我第一次—— 、 我学会了—— 、 请到——来 、 ——给我温暖 、 我常常想起—— 、 ——，真有意思 、 ——的一堂课 。 ——见闻 、 ——一
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800字 叙事“懒”老师教学生“改”出好作文——我这样来上作文批改课说到批改作文，多数老师都感到有些心烦，传统的作文评改模式为教师对每一个学生的作文都精心批阅：错别字，句子，立意，主题……存在的重大问题教师一一圈出点出，而且还要写下写下中肯的评语。尤其是给学生下批语，教师真可谓是绞尽脑汁，呕心沥血，煞费苦心。不仅
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800字 初中 叙事作文教学中如何引导学生写真人真事说真话——中继教学习 初中语文课堂的有效教学 心得体会杨文霞一、给学生讲明作文的意义教育家叶圣陶曾经说过：“作文就是说话，用笔说话”。这就要求学生写作文要像平常说话一样，怎样说的话，怎样办的事，就怎样写。要让学生认识到言为心声,作文是自己思想感情的自我流露；要让学生认