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1000字 五年级 演讲稿荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。 我常常想：小小的我们对是非、善恶、美丑的界限还存在着很多模糊不清的认识，比如：有的同学相互攀比学具、用品、食品和穿戴的价位和品牌，攀比谁的父母官大、钱多、车好，甚至有的迷恋不良网络游戏，
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1000字 五年级 叙事荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。我常常想：小小的我们对是非、善恶、美丑的界限还存在着很多模糊不清的认识，比如：有的同学相互攀比学具、用品、食品和穿戴的价位和品牌，攀比谁的父母官大、钱多、车好，甚至有的迷恋不良网络游戏，盲
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1000字 六年级 议论文福建师范大学附属小学六年级五班 李和胡锦涛总书记发表了关于“八荣八耻”树立社会主义荣辱观的讲话，指引着我们青少年知荣辱，辨是非。让我们知道，什么是光荣的，什么是可耻的，什么是人们赞颂的，什么是让人唾弃的。从古至今，无数的先辈把荣辱观视为做人的最高信条，为我们树立了光辉的榜样。周恩来，他一生服务人民，
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1000字 初一 应用文中华民族悠悠五千年的历史，沉淀了太多的的文化，遗留了太多文明。这笔巨大的精神财富使得亿万中华儿女可以自豪的谈及我们的祖国的文化，告诉他们：“中国是一个有上千年历史的文明古国。”而今，摆在中国人面前的是如何继承这笔财富。首先，应树立正确的荣辱观。何为“荣辱”？即荣耀与耻辱。胡锦涛主席提出的“八荣八耻”
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1000字 高三 叙事荣辱观包括了对人们行为的道德价值所做出的社会客观评价和本人的主观意向。两者相互联系，缺一不可。生活中，一些人欺行霸市、违法乱纪。他们看到利益，但却忘了信用和法制，而信用和法制的构建，正是社会主义荣辱观的内在要求与题中之义。时代呼唤精神动力，民族需要精神空间。在鞭挞丑恶的同时，我们弘扬世间的真情，秉承
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1000字 六年级 读后感读《知荣辱 树新风》有感 中华民族是个优秀的民族，有着五千年文化历史的民族，早在两千多年前，古人就提出了“礼、义、廉、耻”道德观，到了宋代，又有了以“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”为内容的“八德”，并成为中华的传统美德主要内容。在当代社会，到底应以什么为荣，以什么为耻？xx爷爷提出的“八荣八耻”涵
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1000字 初三 记叙文社会在进步祖国在发展。然而，随着改革开放的不断深化，西方思想的不断渗入，中西方观念的激烈冲突，面对形形色色的诱惑，一些人经受不住，人生观扭曲了，价值观错位了。就在这时候总书记及时提出了“八荣八耻” 它像一把准确直观的道德标尺摆在了我们面前。 作为祖国未来的我们更应该知荣辱树新风从我做起。在我们身边有