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1000字 初一书，如同一碗香浓的鸡汤，带给我们温暖；书，如同一叶轻快的小舟，带我们在知识的海洋里遨游；书，如同一对五彩的羽翼，带我们飞向智慧的星空……那本书，叫《安徒生童话》，是它，给我带来了属于童年的天真与乐趣。“妈妈，妈妈，别忘了讲故事。”那时候，每晚睡觉前，我总会用这稚嫩的声音提醒睡在一旁的妈妈，而妈妈，也
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1000字 初一 散文人生就像一本书，它记载着我童年快乐的时光，少年奋发的精神。蓦然回首，书本已经伴我走进了中学阶段，有书相伴的日子总是那样的快乐。儿时，翻开那五颜六色的童话书，就令人想起那美人鱼的善良，坏皇后的恶毒、唐老鸭的幽默、米老鼠时可爱……那一幅幅精彩的图片印在我的脑海里，无不各俱特色。辨明了真善美，分清了假丑恶
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1000字 初一 读后感我有一个好朋友：海伦。我们俩之间虽没见过面但感情却异常深厚。她赠与了我一本自传：《假如给我三天光明》，在书中我感受到了我和她的差距……坚持我做事经常是“三分钟热度”，很少能把一件事做完。六年级时，我一心想要一张市图书馆的借书证。在我的请求下爸爸让我自己去办理。当天我为了知道怎样办理借书证就专门跑了趟
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1000字 初二 记叙文利用你的时间借助别人的作品来提高你自己，这样，你才会轻松地得到其他人通过艰苦劳动才能得到的东西。——苏格拉底身感乏累之时，我喜欢独坐一室，小息片刻，疲惫之身便会得以放松；心感烦躁之时，我则喜欢手捧一本好书，读上几页，浮躁之心便会得以安宁。我五彩缤纷的童年，离不开书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。我们
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1000字 初三 记叙文读书,读一本好书,让我们得以明净如水,开阔视野,丰富阅历,益于人生。人一生就是一条路,在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹。是的，作为中学生的我们，从启蒙教书到现在的课本，我们接触了不计其数的书，可现在问你“书是什么？”相信很多同学回答不上来。到底书是什么?书是人类进步的阶梯，是通往知识
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1000字 初二 记叙文书是我的精神粮食，我经常陶醉在书中的精彩的情节里。有时我仿佛到了城堡和灰姑娘一起参加舞会；有时我好像走进了森林中，看着神奇的精灵欢快地唱歌、跳舞；有时在梦里来到了海边，看见老渔夫被贪婪的老太婆强迫着，向金鱼姑娘要这儿要那儿;有时我好像变小了，和拇指姑娘一起游戏，和爱丽丝一起在丛林探险……书，为我插上
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1000字 六年级 读后感书是人类进步的阶梯，我们只有平平稳稳的踏上新的高度，才有可能走到知识的巅峰。正如美国着名作家H.D.梭罗所说的：读最好的书，否则你根本没有机会去读了。的确，我们何尝不试着去寻找那颗最甜蜜的果实？好书，陪伴我们成长，就像一只无声的萤火虫，安静地放着光，孜孜不倦的点亮我们前行的道路。最令我感受至深的是一
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1000字 高一 议论文“书，是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句脍炙人口的名句。的确，在人的一生中，少不了那大大小小、形形色色的书，这些书一点一滴地滋润着我们的心灵，使我们豁然开朗。书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我们前进的方向，告诉了我们做人的准则，让我们从中获得更多的知识，树起我们人生的奋
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1000字 六年级 读后感从小到大，我们读了许多书。在茫茫的书海中，有一本书，一直伴随我成长，它就是，苏联作家奥特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》。第一次看到这本书，是在小学三年级的时候。有一天，在学校的阅览室里，我阅读了它，并且马上被书中的人物的事迹所吸引。从此，我深深地喜欢上了这本书。书中的人物保尔，便成为我学习的楷模，
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1000字 六年级 叙事从小到大，我们读了许多书。在茫茫的书海中，有一本书，一直伴随我成长，它就是，苏联作家奥特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》。第一次看到这本书，是在小学三年级的时候。有一天，在学校的阅览室里，我阅读了它，并且马上被书中的人物的事迹所吸引。从此，我深深地喜欢上了这本书。 书中的人物保尔，便成为我学习的楷模