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1000字 初三 记叙文一天，一个年轻人站在悬崖边，痛不欲生。这时，一位老者，手舞足蹈，缓歌而过。年轻人止住老者，问：“老人家，您为和如此快乐？”老人朗声回答：“天地之间，以人为尊，我生而为人：星辰之中，惟日月灿烂，我能早晚相伴；百草之中，最是五谷养人，我能终生享用。我为什么会不快乐？”年轻人若有所思的点了点头：“老人家，
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1000字 高二 议论文同样面对一条坑坑洼洼的公路，一位导游说“路面简直像麻子一样”，而另一位导游诗意盎然地把这条路形容成迷人的酒窝大道。两位导游看事物的角度不同，所传达出的内容就不同，两个观光团的游客的感受也就不一样了。（你怎么知道的？）听了第一位导游的话，游客们肯定会感到十分沮丧，而听了第二位导游的描述，游客们肯定心情
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1000字 高一 状物在这个复杂大千世界里生存，生活无时无刻不在给我们制造难题，我们要学会怎样正确看待，怎样勇敢面对，才能更好地生存，我一直认为轻而易举得到的并不值得珍惜，只有用艰辛换来的才是最好的，梦想绝对是生命的最高巅峰，但那是永远都不可能达到的的，理想才是指引道路的方向，最大的意义在于是否会一直坚持信念，会一直走下
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1000字 初一 议论文人的一生，总免不了磕磕碰碰，遇到不快而生气，或遇到天灾人祸而痛不欲生等等。下面讲两个故事，相信你一定会获益匪浅，豁然开朗。/> 故事一：有位老妈妈生养两个女儿,大女儿嫁给了一个卖伞的生意人,二女儿在染坊工作.这使这位母亲天天忧愁.天晴了,她担心大女儿的伞卖不出去；天阴了，她又忧伤二女儿染坊里的衣服
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1000字 六年级操场上，老师把18个同学分成两队，让他们分别把两串钥匙从第一个同学传到最后一个同学，还要碰到每个人的手。两队都用了15秒多。老师又道：“你们还有更快的方法吗？规则只是要让它碰到每个人的手。”一个同学恍然大悟，让自己的队员围成一个圈，九只手叠在一起，拿着钥匙从第一只手的侧面划到最后一只手的侧面，这次只
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1000字 初三 议论文语文课上，老师抛出了这样一个问题：“‘在错误的时间、错误的地点，认识了错误的人，是一种悲哀；而在错误的时间、错误的地点，认识正确的人，是一种忧伤。’你能找出这句话中的错误吗？”看到这道题，我第一反应就是老师想让我们找出这句话的语病。于是，我赶紧逐字逐字地寻找，逐字逐句地分析。可分析了整整五分钟，压根
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1000字 四年级 记叙文也许当我们身处问题的时候，就会感觉非常的困惑或是不开心。但当我们如果能够从另一个角度去看待问题的时候，那个时候，我们或许会豁然开朗。就像这一次，我就碰到了这样的问题。因为最近一段时间，我们的语文老师叫我们背一些《知识大全》，而且每天都要背好多，如果背不出来的话，是要扣奖券的。要知道这个奖券对于我来说
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1000字 初二 散文横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——题记静坐，看经典，翻开那些略显苍黄的书，淡淡的墨香扑鼻。我喜欢阅读经典，喜欢在唐诗里感悟诗人的豪情壮志，喜欢在宋词里寻找瘦红痴怨的情愁，喜欢在诗经里品味诗韵的魅力。这其间，给我最多感悟的便是苏轼写的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”了，这句诗让我明白了我们双眼看到
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1000字 初二 议论文“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”故：“美，人之所欲也，俭，亦人所欲也，二者不可得兼，却舍俭而取美者也。”几百年前，古人就发出了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的感慨。几百年后，生活在富裕家庭的子弟们便无视了“他们”的汗水，对于来之不易的粒粟，却无动于衷，想扔掉就扔掉，铺
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1000字 高二 议论文面对火焰，你会想到灾难，而我却捕捉到了生机与活力；面对落叶，你会徒增几丝伤感，而我却闻到了瓜果飘香；面对夕阳，你会感叹时光荏苒，岁月如梭，虚度光阴，而我却看到了一个精彩的明天在迎接我……有时，换个角度，就能造就一个不同的人生。一提起冬天，大多数人会想到用冰天雪地、寒风刺骨等极尽寒冷的词来形容它，可你