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550字 初二 议论文总是听人说，“被人爱着真是一件快乐的事情。”但我却以为，爱比被爱要幸福的多。为什么这样说呢？因为当你爱一个人时，你是全身心地投入，你的每一个眼神、每一个思维、每一句话都会因为爱而更富于情感，你的心中充满了爱，而觉得世间万物都变得美丽起来。至于对方是否也同样爱着你，那又另当别论了，重要的是在爱的过程中
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900字 初二 议论文渴望被爱贫穷——不是一种罪，富裕——不能拥有一切。别总是让自己泪洒满地，突然，好想——被爱！拖着沉重的心情，路过别班的教室门口，我的耳朵似乎越来越伶俐，同学们的语言，总是一次又一次的刺进我的心中。低着脑袋走进教室。“咦。离我远点，别弄脏我了。”“呀。你眼瞎了？走开走开”“恶心。”同学们咒骂着我，我的
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450字 初二 散文爱是什么？网上说是一种发自于内心的情感，这是一种微妙，温馨又不失浪漫的感情。长久以来，我们一直在家人的爱与呵护下成长，我们走在人生的道路上，不断奋勇向前，而家人则一直紧贴在我们身后用他们的爱推动我们前进。他们在我们身后以爱包围着我们，使我们免受伤害。然而，我们不停地向前走而忽略了身后的他们。这让我们
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550字 初二 记叙文临近黄昏，夕阳把一切染成金黄，天边的彩云在编织着华丽的嫁衣。叶随风而落，望着地上的一片落叶，在地上不停的翻滚，翻滚……想干什么？想到一句“落红不是无情物，化作春泥更花”。时间的年轮慢慢的倒退，倒退……我的思绪随之动，回到了那个乌云密布的黄昏。是最后一堂课了，突然有雨滴轻打着屋顶的声音在我耳边荡漾，慢
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500字 初二爱是什么？网上说是一种发自于内心的情感，这是一种微妙，温馨又不失浪漫的感情。长久以来，我们一直在家人的爱与呵护下成长，我们走在人生的道路上，不断奋勇向前，而家人则一直紧贴在我们身后用他们的爱推动我们前进。他们在我们身后以爱包围着我们，使我们免受伤害。然而，我们不停地向前走而忽略了身后的他们。这让我们
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800字 初三在我们身边都有自己最爱的朋友——知己，而在茫茫人海中能相遇并成为知己真是很难得，所以要好好珍惜，但是那次我们还是发生了矛盾。那天早晨，清风抚过，鸟儿不停地在枝头歌唱，眼前的一切都是那么的美好、高兴。我与她一起走在去打水的路上，我们有说有笑的眼眉弯得比月牙还弯，嘴都要与双眼连在一起了，是多么的快乐啊！
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650字 初三是你，教会我尊重生命；是你，带给我悠然的童年；是你，帮助我走出少年独有的迷茫。有的时候，真想回到小时候呢。布满繁星的夜晚，你总会给我讲那些美好的故事，而我总是为故事中的小人儿担心，却又为那一个个完美的结局快乐无比。我们总是站在门口，偷出奶奶新烙的饼，去喂流浪的小猫小狗，望着槽边的小牛在夕阳下快乐的吃
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900字 初三对于外婆的死，我的内心是悲痛的。总是在夜里大声哭泣，一股伤感的情绪一涌而来，似乎是内心的难过无法诉说，只能用这种方法来表达。周六的上午，爸妈出门办事，让我中午做点饭吃，下午帮他们打扫家里。然而我像往常一样睡到八点半还不起床。突然听到门外有一丝动静，我以为又是外婆让我起床吃早饭，于是不耐烦地回了一声：
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800字 初一 写人下楼梯时，不慎把脚崴了一下，右脚的脚背便肿了起来，一碰就很痛，妈妈见了，问：怎么回事?走路还一瘸一拐的?哦，下楼梯时不小心把脚崴了。妈妈看了看我的脚，低声喃喃：这怎么办啊?中午，太阳肆无忌惮的放射炽热的光芒，人们连眼睛都睁不开了。汗珠止不住的往下淌着，回到家，一阵阵浓浓的草药味钻入我的鼻孔，苦苦的，
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1000字 初一 写人人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了无限光彩。现在人们把教师