-
500字 初一 读后感老师上完《狼牙山五壮士》这篇课文后，我心里百感交织。我感动于五壮士不畏牺牲的精神，又愤怒于日寇那残暴的行径。这个故事发生在1941年的秋天，日军向晋察冀根据地大举进犯。当时，七连准备向龙王庙转移，于是他们就让六班来掩护群众转移。六班的五个战士一边有计划的撤离，一边痛击敌人。当走到了叉路时，他们放弃了
-
700字 初一 读后感人们都说，书是长生果，我时常徜徉在书的海洋中，在我读过的众多书籍中，《狼牙山五壮士》这篇课文给我留下了深刻的印象，使我百读不厌，为他们的举动而深深震撼了！这篇课文主要讲述了抗日战争时期，七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务，五位战士先诱敌上山，痛歼敌人，决定把敌人引上绝路，引到顶峰后，在弹尽粮绝的
-
1200字以上 初一 读后感八年的抗日战争，日本侵略者给中国军民造成了巨大的灾难，他们也给中华民族带来了巨大的伤害。这是华夏儿女历史上一段血与泪的岁月，这段历史每一个中国人都不会忘记。不管是扑向枪眼的黄继光，舍身炸碉堡的董存瑞，宁死不屈的刘胡兰，还是少年参军的张嘎……无论是共产党员，还是国民党中的爱国将领，每一个名字背后都有一
-
550字 初一 读后感《狼牙山五壮士》读后感个,我喜欢的风味食品,给老师的一封信,我的理想,幸福小《狼牙山五壮士》读后感个天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。《狼牙山五壮士》读后感个点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点
-
550字 初一 议论文读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我很佩服文章里写的五位战士，能为国家做出伟大的贡献。《狼牙山五壮士》这篇文章叙述了1994年秋天，五位抗日英雄马宝玉、葛振林、宋学义、胡福才、胡德林胜利地完成了阻止敌人，掩护人民群众和部队主力转移的光荣任务。在弹尽粮绝，就要被敌人捉住时，五位战士毅然跳崖，以身殉国。文中
-
250字 初一 抒情散文现代社会的孩子，大部分都是家里的“小皇帝”、“小公主”，也许根本就不知道他们的生活是怎么来的，就更不会想起那些牺牲的壮士，说不定根本就不知道。如果那些孩子不喜欢看课外书，那他们唯一的途径旧书课本上，可是如果连课本上他们应牢记的知识都缺乏的话，那么那些孩子该怎么办？老师总是说，读书不要只抱着课本，但是
-
550字 初一 观后感看完了电影《狼牙山五壮士》，我的心情激动不已。那催人奋进的歌声依然在我的耳边缭绕：“昔日易水河畔，渡过英雄荆轲；易水波浪滚滚，英雄血溅秦国……”是啊，高山擂鼓，大风鸣起锣，苍天拨动日月琴，江河慷慨吐悲歌……其中无不体现了我们中国的血气和骨气！影片中最感染我的是“狼牙山五壮士”的那种舍己为人，誓死不做
-
500字 初一 议论文前几天，和老师带领着我们学了《狼牙山五壮士》这一课，当我读完这篇课文的时候，我的眼泪在眼眶里打转，因为五位壮位为了保护群众和主力部队，早已把自己的生死置之度外，坚决果断地把敌人引上绝路，牺牲了自己，保护了他人，这种舍己为人的精神怎能不让人感动呢？从古到今，我国涌现出了许多优秀的人物，他们不管遇到怎样
-
250字 初一 读后感看了《狼牙山五壮士》这部电影，我深有感受，日本鬼子残忍杀害中国人的画面，我至今记忆犹新。六班的五位壮士，接受了掩护群众和团移的任务，他们把敌人引上了狼牙山，利用地势攻打敌人，后来，他们为了团队着想，把敌人引上了三面都是悬崖的狼牙山上，完成任务后，五位壮士纷纷英勇跳崖。五位壮士如果选择了另一条马上可以
-
400字 初一 抒情散文读完《狼牙山五壮士》，我非常痛恨那些日本军，也非常敬佩那五位勇敢而坚强不屈的壮士。读完这片这篇课文，我的心情久久不能平静。通过这篇课文所讲的英雄故事，我看到了五位壮士坚忍不拔的决心和忘我的斗争精神。这篇课文讲的是抗日战争时期，八路军某部七连六班的五位壮士，接受了掩护连队和群众转移的任务，在狼牙山区与