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400字 初一 记叙文鱼生长在水的身旁，鱼觉的水的音乐是波涛的诉说，是属于它的。它常常随波逐流，游荡与天蓝和水蓝之间，是那样逍遥自在。它对水，有着一股与生俱来的爱。直到有一天，鱼被一张大网带走了，离开了水，一切就像做梦一样，鱼被带到水身边，只是此水非彼水，鱼开始了另一段生命。一天，两天……又有一个小网把鱼带走了，带到一个
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300字 初一 写人直到有一天，鱼被一张大网带走了，离开了水，一切就像做梦一样，鱼被带到水身边，只是此水非彼水，鱼开始了另一段生命。一天，两天……又有一个小网把鱼带走了，带到一个陌生的地方，这时鱼不再是属于水的了，它来到了一个透明却坚硬的鱼缸内，这时的它不再有和水的谈话，不再那样游荡在天蓝与水蓝之间，也不再需要自己觅食
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250字 初一 散文在一处风景优美的地方，有一个有灵性的湖。湖会随着水的感情而变色，但水里的小动物却一点儿也不知道。湖里住着一条快乐的小金鱼。她好像就没有不快乐的事情，每天都是笑着的，经常给小动物讲笑话听。所以小动物们也天天都是快乐的，湖水都是清澈翠绿的。一天小金鱼在和爸爸妈妈玩捉迷藏，小金鱼躲在水草后面，悄悄地和水说
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500字 初一 议论文鱼因鱼而逝，渔而渔而富。鱼与渔有着密不可分的关系，其中这关系能给予我们很多的道理。渔者如果不能把握拉杆的时间，那么，他会丧失一份诱人的鱼饵，同时也会丢失人生当中最宝贵的时间，那时他是多么的遗憾；而鱼，如果不能把握面对事物诱惑的心，那它将忍受鱼饵刺破嘴皮的痛苦，它将有生命危险，它会惭愧终生。渔残害者也
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250字 初一 记叙文小鱼问大鱼道:"妈妈，我的朋友告诉我，钓钩上东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全呢？""我亲爱的孩子，"大鱼说："这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不去吃它。""可它们说，那是最便宜的，因为它不需要任何代价。"小雨说。"这可就完全错了，"大鱼说，"最便宜的很可能
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800字 初一 抒情散文鱼儿不明白，如果条纹真的爱上了斑点，飞鸟真的爱上鱼而鱼儿真的爱上了水，那又该如何呢？鱼儿不明白，她吐着泡泡对水说：“我爱你！”水儿再次沉寂，鱼儿没有再说什么，只是静静地躺在水的怀里.........许久，鱼儿的开口打破了沉寂：“你看不见我眼中的泪，因为我在水中。”水说：“我能感觉到你的泪，因为你在我
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900字 初一 记叙文鱼对水说：你看不见我的眼泪，因为我在水中。水对鱼说；我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。我不是鱼，你也不是水。你能看见我寂寞的眼泪吗？；鱼对水说：我永远不会离开你，因为离开你，我无法生存。水对鱼说：我知道，可是如果你的心不在呢？我不是鱼，你也不是水。我不离开你是因为我爱你。可是，你的心里有我吗？；鱼
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1000字 初一 散文人生到底是什么？一千个人便有一千种比喻。有的比喻很高明，有的比喻很蹩脚。但迄今为止，我还没发现有一个全面的比喻。有的失于抽象，有的过于粗俗，有的盲目乐观，有的莫名悲观，有的太正经，有的太嬉皮……也许，大家都是盲人摸象吧。那我摸到的又是什么呢，在一个漆黑的孤冷的子夜？人生是鱼。黄花鱼、鲫鱼、鲤鱼、鳅鱼
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900字 初一 抒情散文知道鱼为什么不会闭眼睛吗？我不知道做错了什么？或许我根本没有错！只是我们已不再适合对方。是他逐渐军事化、正规化。保守化的思想与我逐渐社会化、开放化、前卫化的意识相抵触？分开太久了，离开太远了，我还能说什么？我除了静静的听心一点一点碎裂的声音，我还能做什么？去挽救吧！三年的感情，爱了三年的人，怎舍得就
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800字 初一 议论文“切，都什么年代了，有鱼还捉老鼠！”大猫看着正在奋力追赶老鼠的四猫，嗤笑了一声，那笑声中是无尽的嘲讽。“要你管吗，人家喜欢受罪，不喜欢享福，管他呢！”二猫也扰了扰自己的头。“现在的主人真是好啊，每天都给我们红烧鱼吃！”看着桌上的鱼骨头，三猫心满意足地摸了摸自己鼓鼓的肚皮。三只坐在桌子旁的猫依旧心满意