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450字 初一 散文我想说，我从来没有放弃。你一直都是我心中的目标，至少现在是。你的脚步一直都没有停止，而我一直在追赶。你一直在向上爬，而我一直迈着更大的步子向着你前进。那个秋风送爽的季节，我开始走出了我人生真正的第一步。而那第一步便是朝你走。我不后悔改变了我生活的方式，更不后悔以你为目标。因为现实告诉我，我已经向你又
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150字 初一 诗歌你不在了我等什么你去哪里我盼什么你说我不一样了你说我变得好冷我想说那只是我的倔强我想说那只是你不理解晚了晚了一切已来不及你的心在留恋我的心在落泪原谅我的刀子嘴其实我有豆腐心你离开了看着你的背影我偷偷流泪明天会怎样我又该怎样如果你可以一直在那我也可以一直爱
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1200字以上 初一 抒情散文以见全豹，从孩子的点滴感受中搜寻孩子的需求。语文，承载着人类文明的精华，美妙的故事、精湛的语言、丰富的内涵、广阔的视野构成了该学科独特的人文气息与强烈的吸引力，但正在接受教育的孩子并不这么想，语文在他们的眼睛里是什么样的？语文教学正在不断进行改革，但是以前改革的目的更多的是对学科体系自我的完善，以往
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650字 初一 抒情散文我好反常，我好病态，我好另类。常常会莫名其妙地流眼泪，会莫名其妙地生气，会莫名其妙地说一些莫名其妙的话。我说我是个善良的孩子，也是一个堕落到极点的孩子。我会尝试坏孩子才会做的事情，甚至坏孩子都不敢做的事情。有时候我会很厌恶自己，会认为自己极度变态。但是我善良起来无与伦比。你都说了，我要善良起来是天下
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600字 初一 抒情散文如果要学会坚强，那么，受伤是你必须要选择的路……于是我一直在受伤，在受伤之后坚强……洁说你好坚强啊！我苦笑着说是啊，是啊！可是然后呢？在别人面前坚强，然后在自己面前哭泣。我觉得我其实是个很虚伪的人呢！在自己的世界里，一点一点坠落，然后一点一点掉进地狱。周围没有一个可以把我从黑暗里拉出来的人，于是，我
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700字 初一 散文常常会莫名其妙地流眼泪，会莫名其妙地生气，会莫名其妙地说一些莫名其妙的话。我说我是个善良的孩子，也是一个堕落到极点的孩子。我会尝试坏孩子才会做的事情，甚至坏孩子都不敢做的事情。有时候我会很厌恶自己，会认为自己极度变态。但是我善良起来无与伦比。你都说了，我要善良起来是天下第一大好人，但是坏起来就是天下
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1200字 初一 散文“路还是那条路，桥还是那座桥。包括伫立在桥头的这棵槐树，和槐树下的他。”翻书时，这句话猛地映入眼，却再也挪不开了视线。乡村的午后。一颗槐树静静呆在湖边，守着那座桥。时不时的列车声给七月的闷热带来些许生动。河水静静的，反射着阳光。波光粼粼。他默默的呆在槐树下，那么僵硬的站着。面前的女孩泪水奔涌。“杨归
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700字 初一 散文等待是一种奇妙的东西。蝉在等待，在等待自己长出一双能搏击风雨的翅膀；蝴蝶在等待，等待自己破蛹而出有一双漂亮的翅膀；种子在等待,在等待自己绽放生机的那一瞬间。等待是一种热烈的期盼。作为学生的我，不会忘记一种心情——等待成绩的心情。那一种忐忑让我不安，不知的激动让我辗转反侧，反反复复回忆自己的答案，原本
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300字 初一 记叙文天黑下来了，太阳藏起来了，雨来了。夏天的雨就是这样，忽然飘泼下来，搞的人们措手不及。这样的雨在这个月已经很多次了田地里，农民忧愁的看着再下就要涝灾了。孩子们却不以为然，他们总是喜欢下雨，因为雨是那么清凉，喜得他们不打伞就跑出去。 放学了，她以为不会有摆摊的了，她心中窃喜，可以光明正大的走了。可他在哪
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1200字 初一 叙事世界上的真情会是什么？是你对我的爱吗？这不是爱！——题记那天，下雨了!“哗—哗—哗......”一阵清脆的雨声转移了我的视线，这时，我已经完成了手中的“数学期末测试卷”。我望了望窗外的雨—“下的真大，噢!糟糕，我忘带雨伞了!悲哀，她......也许会来接我吧!”我喃喃道，口中时常吐出几个字来。数学老